课堂提问的策略

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课堂提问的策略

曾兴固

【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2016(000)045

【摘 要】课堂提问是教师组织、引领和实施教学过程中不可或缺的教学行为.有价值的提问是促进学生思维、增进师生情感、活跃课堂气氛及激活学生自主学习的有效燃料.因此,教师要重视对问题的精心设计和组织,优化提问技巧与方法,鼓励学生勇敢回答问题,使提问更有效,从而提高课堂教学效率. 【总页数】1页(P66) 【作 者】曾兴固

【作者单位】永春县仙夹中心小学,福建 永春 362600 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.关于“课堂提问”的笔谈——让问题拨动思维的律动——浅谈课堂提问的策略与技巧2.优化课堂提问创建高效课堂--优化高中英语课堂提问的策略研究3.课堂提问要成为一门艺术——浅谈小学英语课堂提问的技巧与策略4.课堂提问要成为一门艺术——浅谈小学英语课堂提问的技巧与策略5.用好课堂提问发展学生思维 ——基于思维提升的小学语文课堂提问策略研究

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