幼儿园大班老师教育随笔《让小鸟飞起来》

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幼儿园大班老师教育随笔《让小鸟飞起来》

今天正忙着组织大班小朋友的区域活动，活动室里一下乱起来，怎么回事?奥：原来是一只小鸟闯进了活动室，然后又想快快逃离，于是在活动室里乱飞一起，随后撞在窗口玻璃上，栽倒了地下，一动也不动了，小鸟撞晕了。

我走进捡起了小鸟，小朋友的注意力早已转移到这里。看我捡起了小鸟，都争着说：老师，我要我让妈妈给我炒炒吃我拿回家喂我的小猫 嘘

孩子们停止了争吵声。

幼儿园生活的特殊性，决定了一日活动皆课程，进行一次关于鸟的课程，这正是一个绝好的机会。我把小鸟轻轻地放在手心里，这是一只涉世不深的小鸟，嘴角的黄边还没完全退去，身上的羽毛还显的稚嫩。

小鸟、小鸟，我是一只漂亮的小鸟。我顿了顿说，让我们一起来认识一下这个朋友吧。

小朋友一起围过来，从鸟嘴、羽毛、爪子看起，孩子们七嘴八舌的说开了小鸟的嘴尖尖的，亮亮还没说完呢，明明接上话语它专吃虫子呢，小鸟的羽毛滑滑的，真舒服红玉的小手触摸到了小鸟的羽毛，小鸟的爪子细细的看来，孩子们都能抓住小鸟的外部特点，观察的还细致。接下来我想往更深层引入小鸟、小鸟，我们的朋友。我打量着所有的孩子们说：老师为什么说它是朋友呢，谁能告诉老师呢?它吃地里虫子明明说;它吃树上的虫子新会说;依然接着说它吃菜上的虫子;小鸟都吃害虫的孩子们知道的可真不少，连害虫都出来了。 可是，

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浩然刚才说要拿回家给他的小猫吃，小朋友们说这样行吗?我有意的说。不行、不行我们要爱护它怎么保护它?我把它装在鸟笼里、晚上我搂着它又是一些奇特的想法。这时撞晕的小鸟已完全恢复了意识，惊讶的叫着。小朋友的想法小鸟不喜欢，它的家是大树，它的家是蓝天，小鸟只有在天空中才能飞起来。你们说怎么办?我们让小鸟飞走吧。好!我把小鸟交给了刚才吵着要妈妈炒炒吃的宏伟，说：就由你来放飞小鸟。孩子们一起来到了院子里，宏伟张开了小手，孩子们一起喊着小鸟、小鸟、快飞吧!

小鸟在孩子们的期待中，展开翅膀飞走了。所有的孩子都屏住了呼吸，目送着远去的小鸟。此时此刻，我相信所有的孩子身心都愉悦。一次教育很简单，一次教育很可行，他就在我们的身边，我们把只要把随意变成有意，孩子们收获的不仅是学业上的，更有心灵上的。

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