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如何提高七年级教育教学成绩
在竞争日趋白热化的今天，教学质量的提高已成为学校成功的关键。或者说，“以质取胜”是使学校立于不败之地的法宝，因为“没有质量就没有明天”。这样看来，认真地分析制约学校质量提升的因素及积极地寻找对策就显得尤为重要。以下是对教学管理、教师发展、学生成长、家长资源等四个方面的因素分析及对策：
一教学管理
最近我校发生了悄然变化，校园安静了，干净了，学校一切逐渐正规化了，但是由于我校是的大杂院，有的地方还出现管理死角，特别是进校门主干道，经常有校外和外校闲杂人员聚集，影响教育教学也严重影响了我校的声誉。希望学校能加大管理。
教师中普遍存在自我发展目标不明确、发展意识不到位的情况。具体表现在以下二个方面：（1）对学校发展目标的关注度不够。（2）对待教学效果的反思角色欠缺。当教学效果不理想时，教师不是多去寻找自身原因，进行积极有效的反思和改进，而是习惯性地推卸责任。（3）很多老师在对学生的管理上畏手畏脚，这与当前教育环境十分不开的，在素质教育的前提下要成绩本来就要矛盾。 解决的思路和对策：
将教师个体发展规划作为教师自我发展的重要抓手，相应地跟上与之配套的考核和聘用。并搭建各类平台提供给教师们展示自我，提高教师的展示能力，增强教师的自信心。让老师敢干，老师在正当管理学生上遇到问题学校要为老师做主，不要让老师寒心。 三 、学生成长
问题分析：我校学生可以说大部分来自农村，很多是留守儿童，由于缺乏家庭的监管和关爱，在学习和生活上都缺乏良好的习惯，对学生的管理和教育受到很大的障碍。 问题：学习兴趣的减退
学习兴趣的减退会很快失去学习的积极性，从而使学业成绩下降，两极分化严重。分析学习兴趣减退的原因有以下几点：（1）学生的学习目的不明确，对学习中碰到的困难缺少心理准备和面对的勇气。（2）家庭教育没有给孩子良好的熏陶，未能致力于培养孩子良好的意志品质。（3）教师在教学中缺乏激发和培养兴趣的手段和方法。 解决的思路和对策：
帮助学生明确学习目的，通过各类活动培养学生优秀的品质。通过家访、家长会、家长学校等途径教给家长家庭教育的基本常识，争取取得家长最大的配合。提高教师的专业能力、与学生相处的能力，让学生的学习兴趣在课堂层面得到有效的保护。
四 、家长资源 问题分析：
农村家长的学历层次普遍偏低，好多家长出外打工常年不在家，家长对孩子的学习辅导相对较少，相当部分已经无法辅导，这是学校发展的一个劣势。但同时也证实了我们现在主抓学生学习习惯，让家长抓回家作业、配合检查笔记等的紧迫性；我们也发现家长对孩子寄寓较高的期望，这也是学校可以把握的优势。 解决的思路和对策：
通过开办家长学校、建立家校联系制度等形式切实提高家长的教育素质和教育能力。鼓励教师们进行家访，主动地与家长联系，利用已有的资源改善办学的周边氛围，为学校的发展创设更好的条件和空间。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/30799a8066ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb8a.html
2022-06-17
