我是最优秀的,真的。

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我是最优秀的！真的

我是最优秀的！真的。

我的命运如同一颗麦粒，有着三种不同的道路。一颗麦粒可能被装进麻袋，堆在货架上，等着喂猪；也可能被磨成面粉，做成面包；还可能撒在土壤里，让它生长，直到金黄色的麦穗上结出成千上百颗麦粒。我的命运也同一涓细流，可以浇灌禾苗，可以供人解渴，也可以冲洗马桶。

这些比拟启示了我，人的命运有很多种可能，我一定要把握好前进的方向；我更明白我不是麦粒不是流水，我是人，我可以选择，选择是自甘堕落、平淡一生，还是惠己及人。

我是最优秀的！真的。

怎样才能做到呢？首先，我要为我前进的每一步划上标度；我的一生，要有怎样的成就，要是如何的美好？每一年每一天，该有怎样的变化？有了目标和计划，我才能一步一个脚印地走向成功，我的生命才能结出硕果。

前进五名，这是我的短期学习目标，别小看目标小，但它适合我，能给我鼓励和信心。这个目标实现了，我还会定一个新的目标。在制定目标的时候，我一定会参考过去最好的成绩，使其发扬光大。

我一定能考上理想大学。目标定得高，没实现也是高水准；目标定得低，实现了也是低水准。安于一方的水草，只会让自己日益限于方寸之间而枯萎，而眼望远方的狮子王，会为了开疆拓土在体魄和声威上渐行渐强。


我是最优秀的！真的。

数学是培养逻辑思维能力的课程，我要学好数学。语文课给文章分段，找出文章的层次，并且表述出每一意义段的段落大意，可以直接锻炼分析与综合能力；给文章改题目、改开头、改结尾，对文章进行缩写或扩写，指出文章的总体结构，修改文章等，都可以直接锻炼抽象与概括能力。

风雨来，不避开，勇敢把头抬起来，像沙鸥来去天地，只为寻一个奇迹，生命已经打开，我要去寻找属于自己的精彩！！ 我是最优秀的！真的。

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