六年级下册语文教学进度表

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六年级下册语文教学进度表



周次 1 2 3 4 5 6

起止日期 2.17—2.21 2.24—2.28 3.3—3.7 3.10—3.14 3.17—3.21 3.24—3.28

教学内容

1、文言文两则2、匆匆3、桃花心木 4、顶碗少年5、手指

口语交际 习作一 回顾拓展一 6、北京的春节7、藏戏8、各具特色的居民9、和田的维吾尔

口语交际 习作二 回顾拓展二 10、十六年前的回忆 11、灯光 12、为人民服务13、一夜的工作 口语交际 习作三 回顾 拓展三 14、卖火柴的小女孩 15、凡卡

16、鲁滨孙漂流记

备注

7 8

3.31—4.4 4.7—4.11

9 4.14—4.18

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

4.21—4.25 4.28—5.2 5.5—5.9 5.12—5.16 5.19—5.23 5.26—5.30 6.2—6.6 6.9—6.13 6.16—6.20 6.23—6.27 6.30—7.4（放假）

17、汤姆 索亚历险记 口语交际

习作四 回顾拓展四18、跨越百年的美丽

19、千年梦圆在今朝 20、真理诞生于一百个问号之后 21、我最好的老师

口语交际 习作五 回顾拓展五 综合性学习：难忘的小学生活 1号“五一”劳动

节

单元检测 总复习 总复习 总复习 总复习 总复习 总复习 总复习 期末考试



2、3号三月三 5号清明








六年级下册语文教学计划



学 情 分 析 教 材 分 析



总体上分析，本年级学生由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。需要好好加强教育。

教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。

2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。

3、优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。

4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

教 学 目 标

具 体 设 施

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