我国普通话教育现状及对策研究

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我国普通话教育现状及对策研究

作者：韦丽红

来源：《速读·下旬》2021年第11期

◆摘 要：自上世纪改革开放以来，我国一直积极推广、正确使用汉民族共同语——普通话，在国家层面的政策推动下，以学校普通话培训教学为核心展开的推广普及活动得到广泛认可和支持，社会各界亦积极开展学习普通话的各项理论和实践学习，国家推广普通话的工作也取得了很大的成效，本文就普通话推广工作的现状联系公众对这一问题的看法态度以及社会发展需求的实际情况展开论述。

◆关键词：普通话教育;学校;素质;政策现状

进入新世纪以来，社会飞速发展，我们国家的综合实力不断增强，国家的教育水平也在不断提升，民众的素质发展也体现在很多方面，其中一项就体现为普通话水平的提升。由于政府和社会各界的重视，普通话在我们的生活中越来越普及。无论是大城市还是小城镇，人们都已习惯用普通话作为日常交流的一种常用语言，这就解决了一些地区之间方言差异较大难以交流的问题。新中国成立以来，政府多次强调普通话对于我国社会发展的重要性，并有针对性的开展了大量的工作。但由于历史的原因，推广普及普通话的工作长期得不到很好的推进，社会反响度也不大，上世纪改革开放之后，经济的快速发展和地区之间语言沟通不良的矛盾日益明显，基于这些现实问题，人们对推广现代汉民族共同语——普通话的工作越来越重视。渐渐的在老百姓的生活中使用普通话的频率越来越高，在学校教育中，普通话的课堂教学也越来越受重视，“从小教起，从我学起”正成为一种普遍认知。人们也从最初的张口就讲的随意性变成如今的更讲究普通话的正确性和标准性。 一、分析普通话在我国现今的状况

如今的中国，公民的整体素质不断增强，国家综合文化实力得到提高，社会经济水平实力持续上升，国家的发展也推动了语言的变化和发展，我国政府一直以来大力倡导“说普通话，写规范字”，致力于全社会推广普通话。这既是国家发展的需求，也是社会进步的需求。在教育的诸多因素中，语言教育是我国教育文化中非常重要的内容，在学校里，任何一门学科所开展的第一要素皆是以语言为主。面对普通话的普及推广，各类学校大力提倡使用普通话，既促进了学生的素质提升，又提高了各地区的文化水平，教育素养等。我国积极开展普通话的普及推广，无论是在国家层面，社会层面，亦或是在家庭之中，都有积极深远的影响。 二、普通话对课堂教学、对少数民族语言发展的影响以及相关措施 （一）学习普通话对于课堂教学的重要性


普通话推广工作是我国教育现阶段工作的主要任务之一。教师在这项任务中更是首当其冲，而教师作为教育战线的先锋，更应该带头说好普通话，积极倡导引领，认真学好普通话。在课堂上教师用普通话教学，或者说学生课上课下皆能正确使用普通话等等情况，都体现了学校的普通话推广普及是否到位的因素。让我们设想一个情况，如果人人上课使用方言，那么，课堂的进度效果，以及课堂的氛围可想而知。让我们把这种思绪放大，如果每个人在社会上使用方言来进行人与人之间的交流，那么，在大家都听不懂彼此在说什么的情况下，人们之间的交流是否会减少呢？那么，交流减少，学生的学习效率不高，教育的整体效果就会受到很大影响，所以积极学习普通话，大力倡导普通话的教学，推广普通话对中国的教育、经济发展、文化传承等等方面都极为重要。

（二）在少数民族地区推广学习普通话的必要性

我国地域广阔，民族众多，相应的民族语言也是形形色色、百花齐放，这体现了不同的民族文化和民族传承，同时不同的地域也存在很多的地域方言，这些语言现状给人们的语言交流带来了一些不便和困扰。为了将56个民族更好的融为一体，让各个民族之间更好的交流，我国大力倡导在少数民族地区推广普及普通话，让方言和普通话和谐共存，很多少数民族学校的课堂中双语教学的情况很普遍。

（三）对在未来社会发展中如何更深更广做好推普工作的思考

虽然目前我国普通话的推广普及工作取得了不错的成绩，但这成绩对于人口基数庞大的中国社会，民族语言和地区方言与普通话交替使用的现状来说远远不够，我们思考的问题是既不影响民族语言区域文化的特色发展，保持方言与民族语的传承，又能大幅度提高民众的普通话水平，不能顾此失彼。

从国家政策的层面，需长期重视这项工作，采取更多的有效举措，确定推普工作的短期和长期工作目标，在各个层面将相关政策落实到实处，持续有效推进工作，比如强化某些行业的普通话等级考核要求，加大学校普通话培训的力度和范围，比如培训更多的专业人才，深入到各行各业中去宣讲授课，增强民众对推普工作的接受度，自发自愿的学习和使用普通话等等。 從社会的层面考虑，扩大普通话学习的范围，使学习的渠道更为多样和灵活，联系老百姓的日常生活，用大家喜闻乐见的方式做好宣传和教育，从个人到家庭再到单位集体层层推进，从而达到社会成员喜说乐说普通话的状态。

在少数民族聚居地，因经济发展文化发展与大中城市有较大差距，国家推普政策的落实就更为重要。同时，因为民族语言的影响，推普工作的难度相应更大，需要的专业人才就更多。他们不仅要深入研究各地的方言和民族语的特点，对比普通话的学习特点，还需做大量的实践教学和培训工作，这就需要从事这项工作的相关人员有更多的耐心和长期的坚持。


三、结束语

中国社会一直朝着更好的未来大步前进，语言也会在这个进程中演变的更为成熟和完善，在政府的引领和倡导下，在人们的共同努力下，普通话会成为中国56个民族的共同语，相信我们的语言环境会越来越好，对国家的文化建设和经济繁荣做出贡献。 参考文献

[1]闫冠华.我国普通话教育现状及对策研究[J].汉字文化，2020（20）：30-31.

[2]胡浩.推广普及国家通用语言文字铸牢中华民族共同体意识[J].新华每日电讯，2021-03-18（007）.

[3]马戎.西藏社会发展与双语教育[J].中国藏学，2011（02）：108-139

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