逛花店

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月 日备 月 日用 总第 课时

爱园中心幼儿园备课表

班级： 中班 设计者：田晓梅 时间： 执教者： 活动名称 活动目标 重难点

逛花店

1.进一步熟悉、了解花店里的各个区域，以及花店的环境。 2.体验与花店工作人员交往与购买花的乐趣。

了解花店里的各个区域，以及花店的环境，体验与花店工作人员交往与购买花的乐趣。

1．幼儿用书、学习单、挂图。 2．几朵鲜花。

3．调查表，幼儿人手一份。

活动过程

活动具体安排

个人加工、备注

活动准备

1．教师提出问题，引导幼儿进行讨论。

(1)教师首先出示几朵鲜花，请幼儿仔细观察并讨论。 (2)教师：

①这是什么？你们家里有花吗？

②你们喜欢花吗？知道这些花是从哪儿来的吗？

③你们跟爸爸妈妈去过花店吗？在花店里都看到了些什么？ ④今天想不想跟老师一起去花店逛逛呢？ 2．做逛花店的远足准备。

请幼儿入厕，喝水，并检查幼儿的着装，与幼儿讨论好去花店路上的安 全要求，让每个幼儿带着调查表和零用钱去逛花店。

3．参观花店。

(l)请幼儿向花店工作人员问好，同时请花店的工作人员向幼儿介绍花店



里各种各样的花的名宇、花店的各个区域等知识。

①请工作人员介绍花店里的几种花，以及它们所代表的主要意义。如：康乃馨代表母爱、亲情、祝你早日康复，玫瑰花代表爱情，竹子代表节节高升等。

②请工作人员介绍花店的区域分布情况。

(2)请幼儿细心观察花店的鲜花，以及花店里的各个区域，并将看到的记录在自己的调查表上。

(3)请幼儿尝试与工作人员交流，并学习如何购买鲜花。

①引导幼儿拿着自己的3～5元钱，购买到自己喜欢的一朵或几朵鲜花。 ②教师：如果你想买一束花而钱不够，那该怎么办呢？教师鼓励并引导幼儿几个人相互商量，将钱凑在一起，合作买花。

活动反思

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