《纸船和风筝》说课稿

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纸船,风筝
《纸船和风筝》说课稿

刘英

【期刊名称】《亚太教育》【年(卷),期】2015(000)012

【摘要】一、教材分析：《纸船和风筝》是人教版九年义务教育小学语文二年级上册第五单元的一篇讲读课文，本单元围绕“与人友好相处，团结合作”这一专题共安排了四篇课文。本文讲了松鼠和小熊因为纸船和风筝成为好朋友，后来又因一点小事吵架，最后两人互相体谅、宽容，和好如初的故事，表现了他们对友谊的渴望和珍惜。通过对本文的学习，旨在让学生在相互称赞、学会欣赏别人的基础上更好地与人沟通。文章语言优美，感情真挚，充满了童真童趣。二、教学目标：1、能够正确流利有感情的朗读课文。2、体会松鼠和小熊之间深厚的友谊。3、对怎样交朋友和维护友谊有自己独特的感受。三、教学重难点：教学重点：正确流利，有感情地朗读课文。教学难点：感受心情变化，体会松鼠和小熊之间深厚的友谊。四、教法和学法：1、教法：教学中我采用问题引领法，并辅助图文和多媒体，让学生能够自读自悟。多读是感悟的基本方法，又是发展语言的一个重要手段。教学中将读贯穿教学始终，范读、读思结合、读中体会等，引导学生在读中一步一步走向文本的情感世界。【总页数】2页(P40-40,19) 【作者】刘英

【作者单位】湖北省十堰市五堰小学【正文语种】中文

【中图分类】G623.2 【相关文献】

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