人的性格与环境的关系

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人的性格与环境的关系

芈月芈姝姐妹的不同命运除天资外，后天的环境影响极为重要，若要了解芈月、芈姝两姐妹为何性格有差异，请观察一下她们不同的成长环境：

母亲。母亲（抚养人）应该是孩子成长的最重要关系。芈月的生母虽然出身卑微，但性情温柔，爱孩子，顺从孩子的天性，然最后宁死也要报仇的情节体现这个貌似柔弱女子性格中快意恩仇的一面；4岁以后芈月即不能和生母生活，7、8岁生母便离世，她的4岁后的事实抚养人其实是葵姑，葵姑爱芈月、在任何困境下无条件支持她，陪伴她，葵姑虽然没文化，但处事不争有原则，很有几分智慧，因此对孩子而言这是个非常称职甚至出色的继任抚养人。反观芈姝，虽然威后也是爱孩子的，但经常是盛气凌人不由分说的架势，对于孩子的行为模式多为训斥指责，少有理解温情，传授的价值观就是血统论一套，对孩子的生活更愿意包办代替，而不是尊重孩子本人意见。当然，威后本身的行为模式就有问题，有一套不合理的逻辑，因此尽管芈姝天性纯良，但母亲行为模式对一个孩子的影响可谓深入骨髓的。

接受文化教育的方式。芈月受教育颇有几分野路子的味道，见什么学什么，见谁有本事就向谁拜师傅，但这样学习方式其实有个莫大的好处：学习自己爱学的，有用的，因此于她，学习不是负担而是快乐。这世界可学的东西太多了，因此能自行分辨并拿取自己需要的知识就成了一种十分重要的能力，由于完全出于主观能动，学习过程特别愉快，掌握知识特别迅速、牢固，而且学习内容不拘一格（从家务、针线、中医到圣贤典籍，各种类型），融会贯通。反观芈姝，这个帝王家的嫡女，学习过程和内容都是被别人安排的，对典籍的理解都须符合价值观标准，这样的受教育过程貌似无以复加的正规，但实质是剥夺了她选择学习什么的自由，削弱了她学习的积极性。

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