【幼儿园社会教案】礼仪教案《学做小客人》

2023-05-07 01:24:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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【幼儿园社会教案】礼仪教案《学做小客人》

教学形式：团体教学教学方法：情景表演法行为辨析法活动目标： 1.让孩子们学会礼貌地做小客人，并练习使用礼貌语言进行交流。 2.使幼儿懂得一些做客的简单礼节。

核心要素：拜访前预约。先说人数。设定时间。如果你预约了，不要在早上和晚上送小礼物。人们喜欢坐下后再坐下。主角没有转身。主人很忙。先谢谢你，然后离开。活动准备：

1.与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。 2.两部电话。活动过程：

一、老师向孩子们介绍活动内容和简单要求。

老师要带xx小朋友去xx小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。二、幼儿

在XX家访中学习简单的礼仪和礼貌用语。 1.学习有礼貌地问候主人。

当你到达主人家时，轻轻敲门。当你见到主人时，你会礼貌地问候他并说“你好”。当你遇到不同的人时，你会使用适当的称呼。 2.学习有礼貌地与人交往。

（1）对于主人的款待，例如邀请客人坐下、喝茶和吃饭，客人应该礼貌地说“谢谢”。

（2）在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。

别人说话时不要打断。当别人问问题时，慷慨地回答。说话声音小一点，不要大声喧哗。

（3）与主人要友爱相处。（4）学会礼貌地与主人道别。

（5）临走时，向主人说“xx，再见”，还可客气地邀请别人去自己家做客。三、成为客人后，总结并评估孩子们作为客人的表现。

小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、“谢谢”、“再见”，并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。活动扩展：

可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。（1）甜甜使劲敲门。她还好吗？（2）小客人进门时没问好，这样做对吗？（3）你会翻主人的东西吗？我该怎么办？

家园互动：家长带孩子去亲戚家、朋友家做客，让孩子继续练习做个有礼貌的小客人。