水平一《队列队形》教案

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课 题

1.队列队形

2.游戏：快快集合

1. 能知道上个学期所学的所有队列队形动作名称和方法。

教学目标

2. 掌握所有队列队形的动作方法。并能按照规定的信号做出动作。 3. 在练习中相互交流、和同伴建立和谐的人际关系。

教学重、难点

辨别各动作的口令、动作协调自然

教 学 过 程

教学环节与内容

引思设计与让学活动

1.听清老师的四要求，按

一、开始准备部分 （一）课堂常规

1.指导学生站成红黄蓝绿四路纵队，有序将队伍带出教室。

2.师生问好、清点人数、检查服装。

3.宣布课的内容和任务。 4.小游戏：木头人。 5.小游戏：分左右。

照口令做出正确的排队动作。

2.根据老师提出的互动口令将队伍排整齐。

3.听清老师本节课的课程内容和要求。

4.可以创编不同的定型动作。

5.能快速反应并做出相应的动作。



二次备课


二、基本部分 （一）复习队列队形

1.复习已经学习的队列队形动作，重点提示向右看齐和前排侧平举向右看齐的区别。

2.组织学生集体练习五个已学动作。

3.组织学生分组练习这些动作，并作巡回指导。

4.请做得好的队伍示范五个队列队形动作。

5.红黄蓝绿队比赛，看哪一组的动作规范、有力。

（二）游戏：快快集合

1.教师讲解与示范游戏方法和规则。

（一）复习队列队形

1. 努力回忆已学的动作方法。认真听清动作的方法和动作的要领。

2.在组长的带领下，认真练习已经学习的队列队形动作。

3.认真观察老师的动作和自己动作的差异，找到问题，及时改正。

4.力求上进，以被老师选到示范为荣。

5.红黄蓝绿队比赛，比一比哪一组的动作准确、自然。

（二）游戏：快快集合

1.认真听清游戏的方法



2.选一名学生进行示范练习。 和规则。

2.愿意积极配合老师做3.组织集体练习。 4.组织集体比赛。

三、结束部分

1.带领学生放松。

2.引导学生对本堂课所学内容进行总结。

3.与学生再见！

示范。

3.集体练习时能与同伴合作。

4.认真比赛，为本队争光。



1.跟随老师做放松操。 2.与老师共同小结学习情况。

3.跟老师亲切道别！

板书设计



教学反思

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