神奇的胖大海

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《神奇的胖大海》，欢迎阅读！



习作教学设计：

神奇的胖大海

合肥市长江路第二小学 王华翠

教学目标：

1、 培养学生的观察力，想象力。训练学生的语言表达能力。 2、 学会联想，让语言生动富有情趣，丰富内心情感。 教学重点：引导学生看胖大海变身前的样子，看胖大海变身后的

样子，学会联想，丰富内心情感。 教学准备：一包胖大海，一瓶开水，玻璃杯。 教学流程

一、 发放物品，猜猜是什么。

1、 引导学生看一看；摸一摸；闻一闻；猜猜是啥。 2、 小结：

二、 细心观察，看“变身”。

它还会变身呢？就让我们来见识一下吧！ 第一步：将胖大海放入开水杯中，等待。

第二步：仔细观看它的“变身”经过。想象现在的它像什么？ 第三步：指导学生说“变身”。 板书：

1、会变身：一开始。。。 过了一会儿。。。 谈话间。。。

1






2、心想：它果然会变身！

三、 品尝胖大海的汁水，说味道。 胖大海泡出的水还能喝呢！ 1、 现场品尝。 2、 说说味道。

四、 夸夸好处，表达喜爱之情。

1、 胖大海是一味中药。能清热解毒，清肠通便，还能防治

咽喉疼痛、声音沙哑等功效。 2、 引导学生说说对胖大海的喜爱或赞美。 五、 指导写作

1、 想一想，按什么顺序写？怎么写？ 2、 将自己的发现和感受有条理的写下来。 附： 片段（一）

今天一上课，老师就神秘地对我们说：“我给大家发一个小东西，你们猜猜他是什么？“接着，老师就拿出一小包东西，发给我们，让我们观察。瞧它又瘦又小，皱皱巴巴，会是什么呢？有的同学猜是花生米,有的说是松果，还有的说是种子。。。。。。

就在大家猜不出来时，王老师在黑板上写下三个字——胖大海。我们都笑了，心想，这么个小不点，怎么能叫胖大海呢？依我看，该叫痩大海才对！

2






片段（二）

胖大海会变身？我们都半信半疑。就在我们说话间，胖大海真的变身了。它变得又大又胖，有人说它像棉花糖，有人说它像浑身长毛的小怪物，也有人说它像漂浮在水中的水母。。。。。。 片段（三）

胖大海的水真的能喝吗？拿到后，我闻一闻，有一股中药的味道，喝一小口，感觉味道怪怪的，像冰红茶的味道？像感冒冲剂的味道？像。。。。。。老师说胖大海是中药，有好多的妙用，呀，胖大海真神奇，我喜欢你！

2016-6

3

本文来源：https://www.wddqxz.cn/2f4fe69c0b1c59eef9c7b464.html