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借代与借喻的句子
导读: 借喻句
1. 不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。(幼苗二儿童) 2. 他摇曳着一头的蓬草,衝出门外去上学去。(蓬草二凌乱的 头髮) 3. 别小看这种树的'鬍子',它使榕树成为地球上 4. 星空中银盘高挂(银盘二月亮)
5. 飞跃的羚羊,勇夺奥运铜牌。(飞跃的羚羊二田径好手)
6. 我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲 的厚
障壁了,我也说不出话。(以「厚障壁」来比喻感情距离。)
7. 松柏后凋於岁寒,鸡鸣不已於风雨。(这例子是要说明一个正 人君
子的节操,不受恶劣环境的影响。)
8. 餅之罄矣,维罍之耻。餅,小的酒器。罍,大的酒器。罄,尽 也。(全句指餅没有酒了,是罍的耻辱。比喻不能供养父母,是儿女 的耻辱。)
9. 明月是圆盘,月光是圆盘里倒出来的银水。
10. 太阳就如一个可爱害羞的姑娘般,脸是那么的红,那么的可 爱呀! 11. 一柄弯刀搁在夜空上
12. 荷叶上的明珠晶莹通透,在上面翻滚着
13. 深秋了 ,丛林里片片枯黄的飘雪,在空中迎风飘盪
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14. 天上的银盘
15. 蜡炬成灰泪始干(炽燃的蜡炬来比喻相思,借灰烬来比喻相思 无
益)
16. 电灯泡给打碎了(电灯泡是用来比喻鼻子的)
17. 大雄是在风雨中长大的,这点困难阻得住他吗?(喻体为风雨) 18. 自从那次误会后,我和他之间已经被一堵厚墙阻隔着。(喻 体一堵
厚墙)
19. 骤雨过后,荷叶上留下一颗颗珍珠
20. 这班猴子把课室弄得乱七八大学网糟,结果最顽皮的几个被 老师罚
留堂。借代句:
借代的方法很多,主要有以下几种:
一、 部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如:②两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门山》) 例②用船的一部分“帆”代替船。
二、 特征代本体。即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本 体事物的名称。 例如:③圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说, 慢慢向外走去 (《故乡》)④旌旗十万斩阎罗。(《梅岭三章》)
例③是特征代本体,因为杨二嫂长得细脚伶仃,故称之为“圆规”。 例 ④ 是标志代本体,借“旌旗”代替军队或武装力量。
三、 具体代抽象。
例如:⑤南国烽烟正十年。(《梅岭三章》)
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例⑤中的“烽烟”,原是古代边境用以报警的烟火,这里代指战 争,把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
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