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幼儿园小班教案《会咬人的电》含反思
活动目标：
1.认识有电危险的标志。
2.知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3.能大胆、清楚地表达自己的见解。 4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 活动准备：
1.有电危险标志图一张，电插线板一个；有电危险粘纸10张（叫幼儿活动资源包）
2.《会咬人的电》教师教学资源。 3.幼儿学子资源①第18-21页。 活动过程：
1.播放教师教学资源，并根据故事进行简单提问： 故事里有谁？
（出示电插线板）电插线板里藏着什么？ 小朋友可以自己插插线板吗？ 蹦蹦是怎样做的？ 2.认识有电危险的标志。
出示图片，引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标志。 3.寻找并讨论如何保证安全用电。
提问：我们的幼儿园哪里有电插线板？怎样才能让所有的小朋友都知道碰电插线板有危险呢？
请幼儿分别找出活动室、盥洗室、寝室、户外活动区等场地的插
线板所在位置。通过讨论，找到提示幼儿注意安全的方法，如：在插
线板旁边张贴有电危险的标志图及用东西遮挡等。
教师和幼儿一起阅读幼儿学习资源①第18-21页，将有电危险的标志贴在插座旁边，以示提醒。
4.总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指或小金属片插到插座的小嘴巴里，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 教学反思：
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。
小百科：电是个一般术语，是静止或移动的电荷所产生的物理现象。在大自然里，电的机制给出了很多众所熟知的效应，例如闪电、摩擦起电、静电感应、电磁感应等等。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/2f439ae2d2d233d4b14e852458fb770bf68a3b10.html
2023-01-15
