小白船教案(附教学反思)

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小白船教案(附教学反思)

大班音乐活动小白船教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动分析，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿正确演唱3/4拍歌曲，感知朝鲜族歌曲的节奏特点，让幼儿能根据歌曲的旋律、节拍唱出缓慢、富有幻想的韵味，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看小白船教案吧。 活动目标：

1、鼓励幼儿恰当献唱3/4拍摄歌曲，认知朝鲜族歌曲的节奏特点。 2、让幼儿能根据歌曲的旋律、节拍唱出缓慢、富有幻想的韵味。 3、唤起幼儿对大自然的兴趣和探究精神。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 电脑课件、音乐磁带 活动分析：

本次活动就是使幼儿在认知歌词的基础上，演唱出来缓慢、富于幻想的韵味;难点就是必须幼儿恰当献唱3/4拍摄的歌曲，每句最后的印值必须演唱肢。 活动过程：

1、 幼儿在教室门口等候，音乐听到。(课件)

(旁白)：在一个幽静的夜晚，有一群活泼、可爱的小精灵正在草地上，慢慢地跳着舞，因为这个夜晚实在是太美了。

2、幼儿听音乐慢慢步入教室挤不好，音乐变弱。

旁白：“啊，这儿的空气太好了!”小精灵们高兴地叫着，接着就深深的吸了口气，然后又慢慢地将它呼出来，他们一共吸了三次，呼了三次。 ……(练声曲)小精灵们正在唱歌呢，我们也一起唱歌吧。 与幼儿一起进行气息练习、发声练习。


3、 恳请大朋友们饰演小精灵。(片头)小精灵们挺累了，于是他们在草地上转头，看见了蓝蓝的天空，美丽的银河……爬出去了美丽的夜空，他们正想要闭上眼睛美美的睡一觉，小精灵们忽然辨认出远处存有一只小白船正飘过来。 4、教师示范唱:“蓝蓝的天空银河里，有只小白船。”

“船上似的还有些什么东西在那里”。小精灵们赶紧掏出望远镜看看了看看(恳请小朋友掏出“望远镜”看看课件)。“哇!太奇妙了，太棒了!小船上存有棵桂花树，除了只小白兔在游玩呢”。

5、教师示范唱：“船上有棵桂花树，白兔在游玩。”

片头：小精灵们都说道：“这只小船真奇妙”。可是存有一个小精灵说道：“这只小船，跟我们见过的船不太一样啊!”可是，存有什么不一样呢?小精灵们都认真的看看了出来(恳请大朋友们找寻不一样的地方)。

一个小精灵说：“小白船上没有船蓬也没有划船的船桨。”另一个小精灵说：“我也没有看见船上的船帆呢。”

6、 教师示范点演唱：“桨儿桨儿看不到，船上也没帆”。 旁白：“小白船，不停地飘呀飘呀，到

底吹到哪里回去呢?”小精灵们很想要晓得小白船到底飞至哪里，他们就一直看著小白船飞呀飞呀，洒向了西边的天空。

7、教师示范唱：“飘呀飘呀，飘向西天。” 8、与幼儿一起总结歌词，并跟唱歌曲。

旁白：我真想坐上小白船去夜空里看看，你们想吗?可是船上的小白兔说：“小白船需要我们唱出最好听的歌声，它就会带着我们到夜空中去，我们一起试试吧!用最好听的歌声!”

9、恳请幼儿手舞足蹈《小白船》两遍。

旁白：听到了这么美妙的歌声，小白船竟然真的向小精灵们驶来了，船上的小白兔，招呼小精灵们：“快上船。”

小精灵们趴在弯弯的小白船上，开心地唱着歌，一起慢慢的驶往了夜空。 10、请小朋友们“坐上”小白船，并一起演唱歌曲。

片头：小精灵们走进了夜空里。那里都有些什么呢?(小星星)。夜空中的小星星都喃喃自语着眼睛，高兴的热烈欢迎小精灵们的到来。

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