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课题: 幼儿舞蹈步法练习-搓步
一 、 教学目标: 〔一〕知识目标:
1.了解幼儿舞蹈步法的全然名称; 2. 初步了解幼儿舞蹈步法学习的重要性 ; 〔二〕能力目标:
1. 学会幼儿舞蹈步法《搓步》
2. 掌握幼儿舞蹈步法动作的节奏;
3. 掌握幼儿舞蹈步法的动作要领。 〔三〕情感目标:
1. 通过幼儿舞蹈步法的学习了解幼儿的情感世界;
2 .通过步法学习,感受小孩们的情感特点。
二、教学重点: 把幼儿舞蹈步法《搓步》学会
三、教学难点:搓步的脚步与身躯的协调一致比较难掌握 四、教学时数:1/3 学时,其中实践性教学 1/3学时。 五、习题:
1. 课后学生自己利用舞点时刻加紧练习;
2. 重点回去练习,并指定学得快的同学进行互相关心。 六、教学后记:
从学生掌握的情况看,学生都能专门快地掌握,也有少数学生在练习时候,脚步与身躯还不协调一致,要多加练习。 七.教学过程:
〔一〕内容:学习幼儿舞蹈步法《走步》《小碎步.》《踏垫步》《娃娃步》《进
退步》《搓步》
重难点:《踏垫步》《搓步》 〔二〕教学步骤:
1. 学习幼儿舞蹈步法
《搓步》 搓步图1
搓步图2
动作要领:
第一拍前半拍,左脚往前踏一步,后半拍右脚紧跟在左脚脚后跟 前进一步,第二拍左脚原地踏一步,第三四拍换脚做一次。注意不要同手同脚,那个动作较难掌握,重点多练习几次,分两人一组,从4点往八点方向跳。 2.教学过程:
〔1〕教师讲解动作要领; 〔2〕学生跟着教师学习分解动作; 〔3〕学生跟教师合着音乐练习;
〔4〕学生自行练习,教师个别辅导,纠正不对的地点; 〔5〕教师带学生排着队形练习; 〔6〕教师带学生和着音乐按队形练习; 〔7〕学生自行合音乐按队形完整练习; 〔8〕学生合着音乐,完整演绎舞蹈动作。 3.课后练习:
课后利用舞点时刻进行训练。
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