孩子你慢慢来 家长日记

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家长日记

——孩子你慢慢来

鹿泉区实验小学 董澈恬家长

我的抽屉里放着一支断了的铅笔 ，一直没有扔掉是因为我让它一直提醒着我，对孩子要耐心，让孩子慢慢来。

这件事发生在澈恬幼儿园大班，这之前由于没有具体的作业，我就由着她自在的涂鸦，家里的墙上、她的图画本上、我给她买的小黑板上到处都是。我没有约束过她，而她也乐的信马游疆，可是到了幼儿园大班，一切都不一样了。幼儿园大班的任务是：拼音，简单汉字书写、一百以内的加法都要过关。为了更好更快的实现幼小衔接，面对这个情况我一定会是家里最着急的那个。晚上，我开始给澈恬“吃小灶”。其实这时的澈恬已经认识很多字了，求知欲很强，只是没有书写过，我就想先从横、竖、撇、捺开始吧！谁知道头一道“横”就遇到了麻烦。我写让她跟我写，我写一笔横，她画一笔竖。开始我还有耐心，进行了十几回合后，我就难免急躁。“这不是成心跟我对着干嘛，这么简单的一个横多好写呀！”心里这样想脸上严肃起来，半个小时后，握在手里的笔在我的盛怒之下断了，澈恬也难过的哭了，虽然我没有责备她，可她也知道我的气恼，好几回再说写字都怯怯的，而且她认真地告诉我，那是她非常喜欢的一支笔。

事后，我看了很多相关的书，孩子在小的时候由于手的小肌肉和视神经发育都不成熟，大人认为不用学或很容易的事她们也要费很大的力气才能学会掌握。我深深自责，作为一个母亲，不了解自己的孩子，成长是那么长的等待，我却显得急不可耐。

“不急、慢慢来”，现在这是我经常对澈恬说的话，而她的字却一天天的让我刮目相看起来。“妈妈你说我写的怎么样”澈恬拿着她的作业问。“喔！这些字都累了吗？它们都躺着呢，想办法让它们都立起来吧！”我笑着做答。“妈妈你看我写的字，立起来了吗？”“很好，有进步呀！可是如果它们都减减肥，写的不要这么宽会更好看呢！”就这样我一点点地看到了澈恬的进步，不算太久呀，也不过是三四年的功夫。


慢慢来吧！只要有进步，哪怕只是小小的一步，最后就是一大步，我愿意真心当下的每一寸时光，用很长很长的时间，陪伴澈恬成长。

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