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知识就是力量作文(合集15篇)
读完了《伟大的航海家郑和》,我从郑和的航海经历中感受到知识就是力量,如果没有先进的航海知识郑和就无法在一望无际的大洋上辨别方向,如果不懂西洋各国的民情风俗,他就不能于他国进行正常的贸易往来;如果不懂军事知识,他就不能很好的处理军事纠纷………
书中提到这样一件事,给我留下了深刻的印象,知识就是力量作文。一次郑和本人获悉海盗要来进攻,于是假装毫无防备,引其上钩,然后四面包围,大炮加火把,干净利落的消灭了猖獗一时的海盗团伙,威震四方。
郑和为什么会如此多的学问呢?这和他从小聪明好学是分不开的。在他很小的时候,他就经常听祖父和父亲讲朝圣路上的艰险经历,西洋各国的山川风貌和民情风俗,就像磁铁般牢牢地的吸引住了小郑和的心,小学生作文《知识就是力量作文》。从那以后,郑和对知识充满了无尽的渴望。
只有掌握知识的人,才能成为像郑和那样的骄子。记得有一次放风筝,开始时,大家的风筝都在空中尽情飞翔,可突然风向一变,许多同学的风筝纷纷掉了下来,惟独我们班“小调皮”马勇健的风筝没有掉下来,他一边放着一边高声喊:“逆着风跑,拉拉放放就行了。”一些同学闻声赶忙试了试,果真行。大家不由佩服起他那丰富的放风筝的知识。
是呀,生活中处处都有知识,只有赢得知识的人,才能赢得未来。 知识就是人类前进的源泉,而很多著名文学家都是因为知识才获得了如今的成就。要想成功,不是光说我要成功,就能成功的,不要光嘴上说,也要用实际行动来证明你的诺言。
英国哲学家培根坚信,以掌握自然界发展规律为内容的人的知识本身就是一种巨大的力量,他提出:“人的知识和人的力量相结合为一”,“达到人的力量的道路和达到哦到人的知识的道路是紧挨着的,而且几乎是一样的”,培根所说的人的知识是指自然知识,他指出科学技术的一切发明是“任何政权,任何教派,任何杰出人物对人类事业的影响,都不能比拟的”,因为“发明的利益可以扩不能比拟的”,因为“发明的利益可以扩于全人类,而政治的利益只限于特殊的地带,后者经不了几代,前者则永垂无穷”。
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高尔基1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡,他十岁时便出外谋生,到处流浪。在饥寒交迫的生活,高尔基通过顽强自学,掌握了欧洲古典文学,哲学和自然科学等方面的知识。只上过两年小学的高尔基在24岁那年发表了他的第一篇作品,那是在《高加索日报》上的短篇小说《马卡尔楚德拉》。青少年时期漂泊流浪的生活,使高尔基亲眼看到并亲身体验到俄罗斯劳苦大众在沙皇统治下的艰难生活。
名人的故事不断激励着我们,是我们更加懂得了“黑发不知勤学早,老来方回读书迟”的道理。
马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破伦,另一个就是海伦·凯勒。”而海伦的自传《假如给我三天光明》给了我极大的震撼。在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个当前世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对当前世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的当前世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心当前世界,也架起了海伦和这个当前世界沟通的桥梁!
知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的'人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,
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