大班社会活动:我会帮助需要帮助的人(人际交住)

2023-04-02 12:38:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班社会活动:我会帮助需要帮助的人(人际交住)

活动目标:

1.愿意帮助他人做一些力所能及的事,体验关心、帮助别人的快乐, 2.能注意到别人的困难与需要,主动帮助别人,具有同情心。 活动准备:

经验准备: 请家长引导幼儿回忆帮助别人的经历。 材料准备,表演所需的道具等,

资源利用,请儿名幼儿事先编排帮助、美心别人的情境表演, 活动过程:

(一)谈话引入活动,激发幼儿参加活动的兴趣。 1.引导语:请小朋友认真看表演,看看发生了什么事, (二)观看情境表演,引导幼儿大胆表达自己的想法。

1.幼儿观看第一组情境表演:个幼儿帮助另外一个幼儿扣身后的扣子;一个幼儿摔倒了,另一个幼儿将他扶起来。

2.讨论:你们看到了什么? 当别人有困难时,你们该怎么办? 你们帮助过别人吗? 你们是怎样帮助的?

3.幼儿观看第二组情境表演:一个幼儿伤心地哭,另外几个幼儿拿纸巾帮他擦拭泪水并安慰他。

4.讨论:刚才发生了什么事? 小朋友是怎样帮助他的? 你们伤心的时候,希望别人怎样对你们? 遇到别人伤心时,我们可以怎样帮助他?

(三)说说“我知道的需要帮助的人”,引发幼儿乐于助人的愿望。

1.提问: 除了我们身边的小伙伴遇到困难需要帮助外,还有什么样的人需要我们帮助呢? 你们帮助过他们吗? 怎么帮助的? 2.幼儿互相交流自己的经历和感受。

3.小结:你们都是善良的孩子,能及时帮助需要帮助的人,让他们感受到温暖与幸福,老师真为你们感到骄傲。

(四)开展互相帮助模拟活动: 互相塞内衣、卷袖子、扣纽扣、拉拉链、系鞋带等。 活动延伸


游戏活动: 引导幼儿在语言区讲述帮助他人的故事。

家园共育: 家长平时带幼儿外出,在遇到需要帮助的人或事时,积极帮助,为幼儿做乐于助人的好榜样。

活动反思

主要优点:本活动采取从幼儿调查周围需要帮助的人入手,知道社会上还存在一些弱势人群和困难人群,萌发他们的同情心。了解社会是一个大家庭,应该互相关心和帮助,使大家庭里的每个人都能感受温暖。从小树立幼儿的公民意识,培养幼儿社会公德和责任意识。通过本活动引导幼儿关注周围的人和事,在他们幼小的心里播下关爱他人的种子,乐意助人,学会感恩。知道我帮人人,人人帮我的道理。

存在问题与原因分析:有的幼儿还比较冷漠,自我为中心,不大关心其他同伴。

采取措施:平时多鼓励幼儿帮助他人,对帮助他人的幼儿进行表扬。




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