高一年级语文学科

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高一年级语文学科

本试卷共10 页,全卷四大题27小题,满分150分.考试用时150分钟。



注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的姓名、学校和考号等信息填写在答题卡上和主观题

答卷的密封线内，在主观题答卷的右上角座位号栏内填上所处试室的座位号。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应的答案符号涂黑；如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案（不能答在试卷上）。 3.非选择题统一答在主观题答卷上。

4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡和主观题答卷交给监考老师。



一 语言基础知识（每小题3分，共15分）

1 下列各组加点的字,注音有误的一组是( )

A．水流湍（tuān）急 汲( jí)水 讹( é )传 炙(zhì)手可热 ．．．．

B．汗流浃( jiā)背 执拗（niù） 角(jué)逐 正身黜（chù）恶 ．．．．

C．鞠躬尽瘁（cuì） 自诩（xǔ） 烙（lào）印 皮开肉绽（zhàn） ．．．．D．捉襟见肘(zhǒu) 跬（guǐ）步 鞭笞（chī） 冠(guàn)冕堂皇 ．．．．2 下列各组词语,错别字最多的一项是( )

A．甘败下风 骄生惯养 错手不及 丰腴 B．众志成城 抢词夺理 匪夷所思 急躁 C．语无伦次 人心惶惶 勃然大怒 孱弱 D．相形见绌 弱不经风 弘扬美德 稚弱 3 下列各句中，加点的熟语使用错误的一项是（ ） A．在中国现代小说的人物画廊里，阿Q可谓大名鼎鼎。 ．．．．B．他这个人急公好义，绝对不会放过任何一个升官发财的机会。 ．．．．

C．这些风言风语总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛。 ．．．．．．．．．．．

D．张晓东实在看不惯贾辉那既不学无术又好为人师的样子，便说：“行了，在这方面我自认要比你这半瓶醋强得多。” ．．．4 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场接着说：“请大家要紧牙关，作最后的冲刺。”

B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。

C．为了进行革命传统教育，前不久放映了《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等„„一批优秀影片，听说不久后还要

放映一批。

D．上海的越剧、沪剧、淮剧、河南的豫剧、安徽的黄梅戏，在这次会演中，都带来了新节 目。 5 下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．今年我省的大学生，是自恢复高考制度以来最多的一年。

B．为什么对于这种浪费人才的现象，至今仍然没有引起有关部门的重视呢？ C．谁也不能否认不同的历史时期我们需要不同的英雄。

D．这次文艺活动搞得很成功，同学们不但积极参加，而且有关领导也亲临指导。



二 阅读和鉴赏（共42分）

(一)阅读下面一段文言文，完成6 —9题（每小题3分，共12分）

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。．．南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，．聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之高，临不测之渊以为固。




良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王．万世之业也。

6 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．振长策而御宇内 振：通“震”，震慑 ．B．吞二周而亡诸候 亡：使„„灭亡 ．C．废先王之道，焚百家之言 言：著作 ．D．信臣精卒，陈利兵而谁何 信：可靠的 ．

7 比较下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A．焚百家之言，以愚黔首 ． 谨庠序之教，申之以孝悌之义 ．B．然后践华为城，因河为池 ． 为天下笑者，何也 ．

C．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 ． 今其智乃反不能及，其可怪也欤 ．D．振长策而御宇内 ．

执敲扑而鞭笞天下 ．

8 下列各句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A．山东豪俊遂并起而亡秦族矣 B．临不测之渊以为固 ．．．．C．士不敢弯弓而报怨 D．销锋镝，铸以为金人十二 ．．．．

9 下列分析评价不正确的一项是（ ）

A．秦始皇继承和发展了祖先遗留下来的功业，消灭了各国诸侯，征服了天下。这意味着秦从此由攻势转入守势。 B．文中“百越之君，俯首系颈，委命下吏”和“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”揭露了秦始皇压迫人民的政

策。

C．上文以史实为论据，揭露了秦始皇的暴虐无道，为《过秦论》的结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。

D．西汉杰出的政论家、文学家贾谊的《过秦论》首创“史论”这一体裁，论史讽喻，对汉以后的散文创作产生了重

要影响。

(二)阅读下面一段文言文，完成10—13题（每题3分，共12分）

靖郭君将城薛，客多以谏。靖郭君谓谒者：“无为客通。”齐人有请者曰：“臣请三言而已矣！益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡，更言之。”对曰：“君不闻海大鱼乎？网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也。君长有齐，奚以薛为？失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。

10 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A．无为客通 通：串通 ．B．益一言 益：增加 ．C．臣请烹 烹：古代一种酷刑 ．D．乃辍城薛 辍：停止 ．

11 下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是（ ） A．①无为客通 ②奚以薛为 ．．B．①客多以谏 ②鄙臣不敢以死为戏 ．．

C．①因反走 ②靖郭君因见之 ．．D．①靖郭君因见之 ②今夫齐，亦君之水也 ．．

12 从句式的角度看，对下列两组句子的判断，正确的一项是（ ）

①客有于此。 ②今夫齐，亦君之水也 ③靖郭君谓谒者 ④靖郭君将城薛




A．①与②相同，③与④不同 B． ①与②相同，③与④也相同 C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④也不同 13 下列叙述不符合原文意思的一项是( )

A．.靖郭君为巩固自己的地盘决定在封地薛筑城，后被一齐人劝止了。

B．起初，靖郭君拒见来谏阻的门客，有一齐人请求进见，声称只说“三言”，靖郭君就接见了他。 C．齐人用鱼与水的关系来说明靖郭君与齐国的关系，说服了靖郭君。

D．齐人认为，靖郭君若能与齐国保持联系，就不用再筑薛城，这样可以节省大量的人力物力。



（三）阅读下面文字，完成14—17题。（共12分）

槐花树真香

(1) 晚霞在炽烈地燃烧着，似乎能听得见被它烤焦的树梢在噼啪作响，小山村显得更加恬静了；村头上有一棵洋槐树，槐花开得正盛，粉嘟嘟的，连晚霞里也溶进了它那淡淡的馨香。

(2) 洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了，头发差不多全秃了，只有后脑勺处还有一绺乱麻似的白发，脸上的纹皱在一起，眼窝很深，颧骨很高，像一块褐色的石头。她那裸露的瘦胳膊上，皮肉松懈地耷拉下来，上边沾着一块块栗子皮似的老年斑。她手里抚弄着两只毛茸茸的小雏鸡，冲着落日安祥地坐着，一动也不动，似乎得到了一种永恒的满足。

(3)在她身边，是一个十二三岁的女孩。这姑娘长得像晚霞一样光彩动人。光润润的小脸蛋儿，水汪汪的大眼睛，还有潮乎乎的红嘴唇，都如含苞未绽的洋槐花一样的鲜嫩。她正伏身在一块平展的大石头上，面前放着铅笔盒、作业本，还有几块口香糖。她那只捏着钢笔的右手支着下巴，歪着头向远处凝望着，像是看着满天的彩霞，又像看着老奶奶。

(4)在她们的脚下，是一条清凌凌的小溪，镀了金的溪水静静地流着，听不见一点儿声响。

(5)女孩突然说话了，那声音像是从无边的遐想中寻找出来的：“姥姥，您说，人为什么活着?” (6)“这太阳真美，槐树花真香。”老奶奶喃喃地说。 (7)“姥姥，您给我说说呀。要不，我的作文完不成了。”

(8)“真是的，我活了快八十岁，怎么就没工夫看看这太阳，闻闻这槐花呢?” (9)“姥姥，您快说呀，人到底为什么活着?”女孩显得有些焦急了。 (10)“活着就是活着呗，还管它为什么?”老奶奶漫不经心地说。 (11)“姥姥，您是怎么活过来的？”

(12)“我那会儿也不想活。你姥爷死了，我本想跟他一起去，可放不下你妈。你妈才你这么大„„” (13)“为了你妈，我活下来了。这不，也是一辈子„„”

(14)女孩不再发问了。她望着山顶上的落日，又陷入了静静的沉思。那太阳很大，很红。 (15)老奶奶又喃喃自语：“这太阳真美，槐花真香。”

(16)忽然，女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光，她似乎悟出了什么，埋下头在作业本上刷刷地写下了两行字：落山的太阳真美，盛开的槐花真香。

14 用一句话概括文中的主要情节。（2分）

15 文中的老奶奶是一个什么样的形象?（3分）

16 第（1）段的景物描写对表现主题有何作用? （3分）

17 从下面两个小题中任选一题作答。（4分）

．．．．

（1）作者反复写到“这太阳真美，槐树花真香”有什么深刻含义?



（2）女孩“悟出了什么”后，在作业本上写下了两行字 “落山的太阳真美，盛开的槐花真香”。这两行字有什么

深刻含义?

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