带目标写作：散文01

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中 ( )班 姓名： ( )

学习日期： / / － / /

带目标写作：散文 任择一题：

 《一对旧球鞋》  《深刻的教训》  《我长大了吗？》 写作要求

   

须完成背页的写作大纲

必须参考单元五5.4页，仔细思考本文的谋篇布局

为文章设计三个不同的开首和三个不同的结尾，务使它能吸引读者 字数不少于600字

 须符合评估项目的要求，并在文章适当位置标示有关项目  最少运用，。；？！... …──：“ ”等标点符号各一次 范文

 《马说》韩愈  《邻人》丰子恺  《匆匆》朱自清 评估重点

自我评估

完全  掌握

体裁 写作手法

散文 开首 1. 开门见山 2. 概括全文重点 3. 制造悬念

4. 引用名言、诗歌、警句等 过渡

1. 承接前段句子 2. 用设问句 3. 运用标示语 结尾 1. 首尾呼应 2. 总括全文 3. 自然收结

品德情意



圈出最接近你的表现指数：

5 4







部份

 掌握

未能  掌握

3



2 1 0

1




中 ( )班 姓名： ( ) 题目： 段落 开首



内容

写作手法

（请选择其中一种方法）    

开门见山 概括全文重点 制造悬念

引用名言、诗歌、警句等

发展

 承接前段句子  用设问句  运用标示语

深化 

结尾

 首尾呼应  总括全文  自然收结



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本文来源：https://www.wddqxz.cn/2ec34d045022aaea988f0f4e.html