勤于学善于思敏于行

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勤于学善于思敏于行

勤于学、善于思、敏于行 勤于学、善于思、敏于行

做为行政机关一名年长的工作人员，只有重实效：“勤奋好学学、擅于思、敏于行”，就可以逐步提高自身素质和工作能力，不断提高服务质量和水平，尽快适应环境经济社会又不好又慢发展的新建议。

勤于学。俗话说：“学习使人进步”。随着经济社会发展步伐的加快，新情况、新问题层出不穷，工作中面临的突发困难挑战日益增多，需要我们通过学习不断增强研究解决新矛盾、新问题的能力。作为一名年轻的工作人员，尤其要加强学习，用科学理论来武装自己的头脑，进一步增强适应本职工作的能力。以创建学习型机关活动为契机，全体工作人员要树立终身学习的理念，把学习当作一种责任、一种追求、一种乐趣，坚持在学中干、在干中学，把科学发展观融入学习的全过程，善于解决学习、工作中存在的疑点、难点，把理论学习和实际工作相结合，将学习的成果转化为分析问题、解决问题的能力，转化为推动工作的思路和办法，转化为不断推动发展的新动力。

擅于思。所谓“学而不思则罔，思而不学则乎”，研习与思是相互促进，相辅相成的。思索就是一种动力，就是对所学科学知识的综合运用，如何将教给的科学知识运用于课堂教学，在工作中如何擅于思索，将被动工作转变为主动工作，也就是擅于思。囫囵吞枣似的自学往往可以导致“知其然而不知其所以然”，必须擅于把认真学习和勤于思考有机融合出来，融会贯通，就可以把握住事件的来龙去脉，进而技术创新思维方式，三思而后行，选准工作方法和着力点，为实际解决问题打下良好基础。

敏于行。知行合一，才是学习、思考的最终归宿。耳闻不如目见，目见不如足践之，很多事情如果只是停留在思考的层面上，那么只是空想而已，行动虽然可能会失败，有风险，但是不行动，没有风险和失败也就不会有成功，人怕困难就一事无成，只有实践才能出真知，也只有实践才能检验真理和学习成果的正确性。

勤奋学习，擅于思索，敢于课堂教学，从身边的每一件事抓起，将所学所思使用实践中，就能够真正同时实现：“履行职责，搞好服务，转型作风，提升工作效率”。

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