高中数学概率与统计教学反思

2022-07-11 05:02:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《高中数学概率与统计教学反思》,欢迎阅读!
概率,反思,高中,统计,数学
高中数学概率与统计教学反思

通过高中数学概率与统计的教学,有些体会:

1、要把握教学的深浅度:本章重在介绍概率与统计的一般的基本概念,很少涉及更具体内容的讨论,教材中所介绍的知识属于概率与统计中最基础的知识,因此一些知识点在道理上是难以说清的。教学要将着眼点放在一些重要概念的实际意义上,突出概率统计的基本思想方法,突出概率统计知识的实际应用,不要随意扩大教学范围,做到重其所重,轻其所轻,把握教学的深浅度,抓住教学要求

2、要加强知识的前后联系:本章内容与初中的“统计初步”,高中选修2-3中的的“排列、组合和概率”的联系非常密切,教学过程中,要做好前后后知识的联系,使整初、高中的内容成为一个有机的整体,以便提高教学效果。

3要有要突出概率统计的基本思想方法:概率统计思想是数学思想在这门学科中的具体体现,它的实质是“随机”、“变化”、“个别”与“规律”、“静态”、“整体”的辩证统一,要求人们在处理问题时必须透过偶然的表面现象揭示规律的实质。因此概率统计的教学不能重结果,轻过程,更不能只停留在对结论的纯计算上,应当引导学生去发现结论。




本文来源:https://www.wddqxz.cn/2eac63f0f11dc281e53a580216fc700aba685247.html

相关推荐