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大班社会活动《节约用水》
[设计意图]我园是一所农村园所,农村有多处可见小溪、小河,还有着名的汶
河,就在我园的附近。幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩,每天有多次接触到水。比如:洗手、刷牙等。但是,我发现幼儿对水的认识是肤浅的,并不知道它的变化与性质,没有节约用水及保护水资源的意识。根据以上分析我设计了此活动,并制定了以下目标。
[活动目标]1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。 2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3、发展幼儿的观察和语言表达能力,为汶河位于家乡而自豪。
[活动准备]1、请家长配合生活中注意节约用水并有意识引导幼儿节约用水。
2、实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。 3、(1)被污染水的挂图。 (2)正在滴水的自来水管。
(3)河里的鱼、虾、面临死亡的挂图。 (4)课前家长同幼儿参观汶河。 [活动过程]1、引题:
(1)师:你口渴的时候,首先想到了什么? (2)你手脏的时候怎么办? (3)你见过什么地方有水? 2、实验、示范:
(1)小瓶里放入颜料,让幼儿观察。
(2)杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻,品尝一下。 (3)盆子里的水倒入杯子里。 3、幼儿分组实验,得出结论:
(1)水是流动的(2)水是没有颜色的(3)水是透明的(4)水是无味的4、师:你们知道水有哪些用途?
幼儿讨论总结(1)日常生活中用水(2)生产建设中的用水(3)动植物的用水(4)发电炼铁。
5、(1)师:水分淡水、咸水两部分,而淡水的用途非常大,地球上的淡水正在减少,应知道并告诉你周围的人节约用水。
(2)提问:汶川地震中我们知道失去了多少条生命吗?
幼儿讨论总结:一滴水能够救活一条至几条生命,感知动、植物、人都离不开水,知道水的重要性,做到节约用水。 (3)出示挂图,幼儿观察: 引导幼儿用完整的语言进行讲述。 教师总结:
(1)水被污染成了脏水,脏水可浇花、浇树、浇稼,而污染了的水没有处理,里面有细菌和有毒的物质就成了废水,全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡,水里的水生物也会受到伤害,所以我们要爱护水资源,不乱扔垃圾。
(2)如果每人每天节约一滴水,十三亿人口节约的水将会是一个惊人的数字。
6、制作标志:
师:为了提醒人们做到节约用水,请你们帮忙设计一个标志吧。 [活动延伸]游戏:玩水《流水走迷宫》
幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。
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