个人发展目标

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（一）总目标（从学历、职称、专业情感、专业技能、管理等方面确立） 作为一名教师首先加强自己师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 其次要树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。

认真学习教育教学理论，丰富自己的知识结构，增强理论底蕴。工作中，积极投身教育科研实践，在实践中不断探求、感悟、反思。在课堂上，力求让学生学得主动，学得轻松，学得愉快。

认真撰写教学反思、论文。 （二）三年发展目标

通过三年努力，不断更新自身的教育教学理念及知识结构，丰厚自身的文化底蕴，提升自身的专业素质和教育教学的能力水平，提高课堂教学艺术，做一个学生喜爱的老师。在班级管理中，首先抓学生思想，让每一位学生受到更好的教育，获得更好的发展。其次，抓学生的学习质量，让每一位学生喜爱学习，勤奋好学，遵守规范，文明诚信，善于思考，善于沟通，勇于探索，学以致用，崇尚实践。努力使每一位学生有个性，有能力，有特长。

（三）三年发展分阶段目标 第一阶段：

1、平时利用业余时间阅读相关教学杂志、报纸等，做好相应的读书笔记。 2、参加学校的教育教学科研活动，主动提升自己。

3、学习教学理念，落实教学常规，认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中，认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。

第二阶段：

1、继续对各类教学进行钻研，争取使自己的教学水平能更上一层楼。


2、关注每一位学生，严格按照教学常规，认真上好每一堂课，做好提优补差工作，科学地实施分层教学，确保每一位学生都能有所发展。

3、积极参与学校的教育教学活动 4、努力提高教学质量。 第三阶段：

1、认真钻研教材，积极参与集体备课，不断提升教学水平。并利用每学期开公开课的机会，认真作案例分析。

2、制定可行的班主任工作计划，及时与同行交流探讨，及时总结自己的得失，努力使自己的工作一步一个脚印走的实，走的稳。

3、继续钻研业务，争取使自己的教学水平能更上一层楼，有一篇以上的设计或论文获奖或发表。

4、在本班师生的共同努力下，班级建设成优秀文明的班集体。

制订了这些计划后，我会努力去达成，争取能在各方面取得更大的进步，不辜负各位领导老师对我的期望。

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