小班律动教案《小手爬》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班律动教案《小手爬》》，欢迎阅读！

小班律动教案《小手爬》

小班律动教案《小手爬》1

活动目标：

1、理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。 2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。 3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。 4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 5、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 活动准备：

幼儿已有合拍做动作的经验。 活动过程

一、 复习律动《拍手点头》

1、集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。

2、仿编，“拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢?”(教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作。)

二、 教师示范。

1、教师以较慢的速度边唱边示范。

2、幼儿说说小手先爬到哪里?后来又爬到哪里? 三、幼儿学做律动。

1、和着教师的'歌声，一拍一下地拍手。 2、跟着教师边唱歌边拍手。

4、教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。


四 幼儿仿编律动。“小手向上爬，还能爬到什么地方?小手向下爬，又爬到了什么地方?”

1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。 2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。 五、 复习活动。

“喵!小花猫发现小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧!“边唱歌边表演《咪咪小花猫》然后走出教室。

小班律动教案《小手爬》2

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，能边唱边合拍地做小手爬的动作。 2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。 3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。 活动重点：

能边唱边合拍地做小手爬的动作。 活动难点

学习仿编歌词和动作。 活动准备：

幼儿已有合拍动作的经验。 活动过程：

一、 复习律动《拍手点头》

1、集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。

2、仿编，“拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢？”（教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作。）

二、 教师示范。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/2e9d8635346baf1ffc4ffe4733687e21af45ff0e.html