帮小鸡排顺序的教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《帮小鸡排顺序的教案》，欢迎阅读！

帮小鸡排顺序的教案

活动名称:小鸡小鸡来排队 活动目标

:1、引导幼儿观察小鸡的不同特征，尝试按一定的规律进 行排序。

2、在游戏情境中，激发幼儿对数活动的兴趣。 活动准备:独木桥瞭图片小鸡操作卡 活动过程: 一、唱小鸡:

上次我们学了一首新的儿歌<小鸡小鸡来排队>，你们还记得吗?我们一起来念一遍。(一二三四五六七，妈妈孵了七只鸡，我给小鸡起名字，小一......小七，小鸡小鸡来排队，1234567，7654321) 二、数小鸡:

今天，鸡妈妈说要带她的鸡宝宝们出去玩呢，看看鸡妈妈带了几只小鸡?(出示小鸡）你是怎么知道的?

验证:那我们一起来数一数。 这些小鸡有什么不一样?

三、我给小鸡来排队:演示教具

1、鸡妈妈带着她的鸡宝宝们出门咯!今天的天气真不错，阳光照在身上暖暖的，鸡宝宝们拍拍翅膀，理理羽毛，她们走啊走啊，咦!前面有座独木桥。鸡妈妈说，过桥的时候不要推，不要挤，一个跟着一个走，鸡妈妈给鸡宝宝们排好队。(边说边给小鸡排好队）这时候，鸡宝宝们叫了起来:“我不要这样排!我不要这样排!”鸡宝宝们你一句我一句吵起来啦。这可怎么办呢? 2、鸡妈妈是怎么给鸡宝宝排队的?(一大一小)3、原来鸡妈妈是按照一大一小的规律来排的。 4、可是鸡宝宝们不同意啊，我们小朋友来想想办法，还可以怎么排?(请几个幼儿说说) 5、那这样吧，我们分成两组，(穿蓝色校服的和穿红色校服的）给两组小鸡排排队，看看你们有什么更好的排法。

排好后每组请一位幼儿说说是怎么排的，并把结果展示在黑板上。6、我们来问问小鸡，现在她们满意了哇?

幼儿一起问:“小鸡小鸡，你满意了哇?”

教师做听状:哦，小鸡说了，就只有这两种方法吗!7、你还有其他的排法吗? 那我给你们每个人一份，把你不一样的方法排在上面。(幼儿第一次个别探索) 验证幼儿的排法。(把新的方法展示出来) 8、现在我们来问问小鸡满意了哇?

幼儿一起问:“小鸡小鸡，你满意了哇?”

教师做听状:哦，小鸡说了，就没有其他的排法了吗!

哎呀，这些小鸡真别扭，这样排不好，那样排也不好。你还有更好的排法吗?（幼儿第二次个别探索，教师给两位幼儿提供环形的材料:你能把小鸡排成这样的队形吗?) 验证。(把新的方法展示出来) 9、我们再来问问小鸡满意了吗?

幼儿一起问:“小鸡小鸡，这回你该满意了吧?”


教师做听状:哦，小鸡说，满意了满意了，谢谢中三班的小朋友。10、鸡妈妈带着鸡宝宝们过了独木桥，来到草地上。一个鸡宝宝说:“妈妈，妈妈，我们来做切西瓜的游戏吧。”大家都说:“好哦，我们玩切西瓜的游戏咯。”可是鸡宝宝们又犯愁了，大家排成一横排可怎么切西瓜呀?切西瓜应该排成什么样的队伍呢?（圆形) 刚才有没有小朋友排的队伍是圆形的?（幼儿拿上来)

原来还可以排成圆形的队伍呢!这下小鸡们可以高高兴兴得玩游戏了。 四、延伸:

今天我们中三班的小朋友给小鸡想了很多的排队办法，你们真棒。下次小动物们遇到困难再请你们来帮忙好吗?

本文来源：https://www.wddqxz.cn/2e89a9ec53e2524de518964bcf84b9d528ea2c9c.html