湘艺版-音乐-七年级下册-《春天又来临》教案

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音乐资料-打印版

《春天又来临》教案

教学目标：

1.使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。 2.激发和培养学生对音乐的兴趣。

教学重点：

在音乐活动中培养协作精神和创造能力。

教学过程：

一、导入新课。

1.在预先不告诉学生曲名的情况下，播放管弦乐曲《春天悄悄来临》。 2.让学生为该曲命名。 3.告诉学生曲名。

4.再播放一遍《春天又来临》，同时，播放有关春天来临时万物复苏、冰雪消融的音像资料。

5.启发学生用语言、动作、图画等来表达对乐曲的感受。 二、拓展延伸。

1.介绍有关“春游”“春耕”的常识。

2.教师组织学生展开讨论，如何用声音、语言、动作来表现“春游”和“春耕”。 3.用多种打击乐器模仿“春游”、“春耕”的音响，可参照上述音乐材料分析。 三、知识面拓展。

根据课本插图，引入蒙古族介绍。

蒙古族是中国北方主要民族之一，也是蒙古国的主体民族。人种属于纯蒙古人种，是黄色人种的代表民族，语言为蒙古语。除蒙古国外，蒙古族人口主要分布在中国的内蒙古自治区、辽宁、吉林、黑龙江、新疆、河北、青海、河南、甘肃等省区以及俄罗斯。

四、小结。 略

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