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心理活动描写作文
看着自己手中的笔尖，我陷入了深思。不知怎的，对于那些作文题目，仿佛有着别样的感觉。如果把它们比作一道数学题，我就是那个解不出来的人。而如果把他们比作一篇篇文章，我就是那个被囚禁在心中的人。几天前的某节语文课上，语文老师提问：“大家来交流一下你们这学期都做了哪些准备？”同学们踊跃地举起了手，最后轮到了我。只见他一脸严肃地说：“我们今天学习的作文题目是《那件事》，请大家根据题目写一篇800字左右的作文。”顿时教室里响起了掌声，接着便是窃窃私语，仿佛谁也不相信老师会让我来写。 这是我初三时第一次在作文课上发言，内心十分紧张。此时的我真希望有一个能够倾听我内心声音的人来为我指点迷津，可我明白，在老师面前发表看法是十分重要的，一旦出现差错，很有可能会引起误会，所以这个任务就落在了我身上。我一咬牙，“既然接受了任务，就应该勇敢地去完成，不能瞻前顾后，想太多。”于是我将稿纸摊开，思索了一番，开始起草。同学们都在等待着我的作文，可当我的字迹慢慢显现出来时，却发现大家的神情各异，有的喜形于色，有的黯然失色，还有的似乎若有所思……总之，大家的反应是出奇的一致——不满意。
这种心理活动与生俱来，虽然不愿意承认，但从我嘴中蹦出的句子常常没有经过大脑的深思熟虑，那时，才发现自己的词汇量实在有限。我常常在写作时无法控制住自己的手，也许，正因为如此，我每次的作文都显得苍白无力。老师说得对，作文是有灵魂的，它需要一
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个丰满的思想作为其支撑。于是，我尽力搜寻记忆深处的词句，甚至不惜写了好几遍草稿。回头一看，本子已经被划得一团糟。我连忙在另一张纸上写下“此致敬礼”四个字，把原来的纸揉皱后，随手扔进了垃圾桶。好吧，既然这样写下去是行不通的，那么就换一种方式。于是我打开文档，用Word文档在一片空白的纸上列出了一系列的提纲，在纸上规划出了合理的结构，并且设计好了精彩的段落。又拿起了我的笔，凭借多年的经验，快速地敲打着键盘，我的眼睛死死盯着屏幕，不放过每一个细节，最终，一篇格式标准、段落清晰、表达顺畅的文章呈现在了电脑上。再看看周围，大家都还在聚精会神地聆听着老师讲话，生怕错过一个重点，大概是他们不相信我竟然能写出这么棒的作文吧。
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2023-02-05
