【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人音版(简谱)一年级上册音乐《颂祖国》教案》,欢迎阅读!
器乐曲《颂祖国》教课方案
(倾听课)
一、教材剖析:
《颂祖国》这首器乐曲是依据维吾尔族的一首小孩歌曲的旋律改编而成的。60年月曾广为流传于全
国各地,现歌词已无从查找。 乐曲的旋律开朗、 高兴,流利上口,其节奏紧凑、舞蹈性强。乐声响起,我们
忧如置身于身着节日盛装、热忱洋溢的维吾尔族人民之中,边歌边舞,同声颂扬伟大的祖国。音乐运用了丰富的音色,在不一样的调性上重复了三次,形成了快-慢-快三部分,乐曲结束在热忱高兴的气氛中。二、教课目的:
(一)倾听《颂祖国》, 感觉我国维吾尔族人民的热忱。
(二) 初步认识新疆维吾尔族的音乐特点。
三、教课重、难点:
教课要点:感觉作品表达的高兴开朗,又充满热忱喜庆的音乐情绪。
教课难点:感觉新疆维吾尔族音乐节奏的特点:
X
X |X
X X|
四、教课过程:
(一)拍手游戏,兴趣导入
1.请你跟我这样做
X X |
X X | X X X |
拍手拍腿
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拍手拍手
拍腿
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2. 倾听一段音乐,为作品伴奏(随着老师一同拍
手、拍腿)
——播放《颂祖国》第一段
3. 请为作品选择合适的音乐情绪(高兴开朗仍是
优美抒怀)。
教师导语:这部好听的音乐作品的名字是 《颂祖国》
(二)倾听音乐,剖析作品
( 1)教师发问:这首音乐作品是歌曲仍是乐
曲?(简述歌曲和乐曲的差别)
(2)倾听器乐曲《颂祖国》,感觉这段音乐出现的
次数?
(3)第一遍出现前教师指引学生画出图形谱。(4)第二遍出现前的图形谱由师生共同画出。
(5)学生画出第三遍音乐的出现前的图形谱。 ( 6)察看图形谱,指引学生发现旋律的变化表
现音乐情绪的变化。
力度的变化:愈来愈强。
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