教学设计《咱当兵的人》

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《当兵的人》教学设计

课 题 当兵的人 教 者 费春红 单 位 拉 林 一 中 课 时 1课时 课 型 新 授 教学方法 启发、引导 教 具 电子琴

多媒体课件 一、 引导学生在分析理解的基础上，根据歌曲表情需要， 运用饱满有力连贯抒情的声音演唱歌曲。 教 二、 音乐小知识： 重音记号 〉 学 3 目 休止符 0 的 倚 音

三、 学习军人热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的豪迈情怀。

振奋精神以积极进取的精神投入到学习中去。



教学重点 “咱”字要用有弹性有力度的声音演唱。



教学难点 注意音乐的力度及休止的控制。



一、引入：带着问题听音乐。 二、介绍词曲作者及演唱者。 教 三、用“榜”字随音乐哼唱。 学 四、朗读歌词。 过 五、随音乐填词演唱两遍。 程 六、音乐小知识、拍子。

七、随伴奏音乐演唱。 八、齐唱、分组唱。 九、介绍铜管乐器。

十、学生总结并进行活动。

十一、 演唱《当兵的人》结束本课。

课 后 反 馈

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