法兰克福学派的主要学术观点

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法兰克福学派的主要学术观点

法兰克福学派是20世纪德国学术革命中一种重要的思潮，概括起来，这一思潮是一种重新审视社会科学方法论，也是重新调整学术态度的方法论。这种学术态度依然以实证为原则，但也允许对其学术观点进行更深入和更尖端的探究。它被认为是重新定义了人类社会学、历史学、政治学和比较文化学的观点。法兰克福学派的主要学术观点包括：

第一，重新定义了社会科学的方法论。法兰克福学派主张将实证研究作为学术研究的基础，但是在实证研究的过程中也应该采取一种更加主观的方法。这种主观的方法不仅仅包括学术意义上的前瞻性，而且要求学者以一种新的思维方式去探索一个问题。这种新的思考方式要求学者获取更深入和多样化的数据，并分析和综合这些数据，寻求一个可靠的解决方案。

第二，注重对文化过程的研究。法兰克福学派认为，文化也是一种学科，应该以严谨的科学态度进行研究，以揭示历史性的文化变迁。他们强调，文化是一种复杂的过程，不是一种孤立的实体，而是通过一系列的连续的推动而产生的，因此，对文化过程的理解可以帮助我们更充分地理解文化事物的发展。

第三，认为历史是一个自我改变的连续过程。法兰克福学派强调，历史不是一个孤立的实体，而是一个自我迭代的动态过程，历史变迁也是一个连续的过程，历史的每一段时期都可能影响其他时期的发展。因此，对历史的研究应该更全面地涉及整个历史的过程，而不仅仅是



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关注历史的特定时期。

第四，重视文化的比较研究。法兰克福学派强调，文化也是一种复杂的过程，而文化研究不仅仅要关注文化自身的多样性，还要考虑其与其他文化的联系。因此，比较文化研究可以帮助我们更加多样化地理解一种文化，更加深入地了解文化的内涵。

总之，法兰克福学派的主要学术观点是重新定义社会科学方法论，重视对文化过程的研究，认为历史是一个自我改变的连续过程，以及重视文化的比较研究。这些观点不仅拓展了我们对社会科学方法论的理解，而且更有利于对“文化”的理解。正是由于法兰克福学派的重要贡献，我们现在才能更全面、更系统地研究文化，得出更具有说服力的结论。

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