请让我来帮助你的主题班会

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请让我来帮助你的主题班会



教学目标：克服依赖心理学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学难点：消除依赖心理学会宽容别人。 教学过程：

一、谈话导入揭示课题。

1.师：小朋友我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果你看到有位同学犯错误了你会怎么办？引出：打小报告（板书）

2.如果在学校里有人欺负你了你又会怎么办？ 3.你在哪些情况下会去报告老师？（教师随意板书） 二、看小品明理

1.小品甲：下课了同学们在玩丁丁无意中撞了小明一下小明不问缘由就跑去向老师报告说丁丁打他急得老师放下要批改的作业本去处理这件事。看完请学生说小明是怎么做的？对不对？为什么？

2.小品乙：有一位家长在和老师交谈冬冬总是插进来说话使老师和家长都无法谈话。看完请学生说冬冬这样做对吗？为什么？

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3.教师小结刚才两位同学的做法都是不对的不仅把同学之间发生的一些小事夸大还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告”（板书）

4.行为指导如果你是他们你会怎么做？请你帮他们一下好吗？板书：请让我来帮助你

三、行为指导刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想有哪些事我们可以不报告老师让我们来自己解决？

1.看板书指导。并贴上小红花。 2.指名表演。

（1）丁丁和同学吵架了小明看见了进行劝阻。

（2）老师在办公冬冬看见了一件不文明的事本想告诉老师但思考了一下就走过去劝阻。

（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒摔断了几只铅笔冬冬原谅了他。

四、表扬与奖励

1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。 2.夸夸能宽容别人的学生。

3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。 五、总结

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