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第一课《生命的乐章》六步教学导学提纲
【目标感知】
了解生命的起源和来源。理解生命的独特与可贵。懂得去珍爱自己的生命，珍爱世间 的一切生命，达到人与自然和谐相处的境界。
【知识梳理】
1.人类是由古猿通过劳动进化而来的。地球上最早的生命是由无机物演变而来。每个生命都是独一无二的，是短暂而有限的。 【重点】 2.生命的独特性 (1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
【难点】3.人类源于自然，人类的生存和发展离不开自然，人类必须尊重自然。人与自然关系的最高境界，就是与自然和谐相处。 4.如何珍爱我们的生命？
答：(1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱生命的同时，我们应肯定他人的价值、尊重他人的生命。 (3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵（对社会的贡献）。因而我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 5.人类与地球上的生命共存的意义？ 答：①在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己。 ②如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。
6、怎样才能使生命的价值得以提升？ (你如何理解生命的意义呢？） （1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
（2）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
（3）实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
（4）在学校好好学习，在家里孝敬父母…
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【问题探究】
一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。）
1．有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明（ ） A．生命是丰富多彩的 B．动物生命的个体独特性
C．动、植物种类繁多，与生命世界无关 D．动物有生命，植物没有生命 2．地球上的万事万物，最珍贵的是（ ）
A．能让我们受用的金钱 B．能让我们开阔眼界的知 C．让我们快活的东西D．生命 3．著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说（ ）
A．树叶和人不同，树叶没有完全相同的两片，但人可以有两个完全相同的 B．人的性格没有天生相同的，但人可以创造完全相同的东西 C．与树叶一样，每个人也都是独一无二的，有自己的风格和特点 D．树叶是天然的，所以不会有相同的
4．人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋，这说明（ ） A．人在吹牛 B．人类的生命最具有智慧
C．人的飞不是真正的飞，人的游也不是真正的游 D．人可以完全等同于鸟和鱼
5．股市风云变幻，有的人一夜暴富，也有的人倾家荡产。一些经受不住打击的人，随着股市的崩溃，精神随之崩溃，往往以死来寻求解脱。以下观点正确的是（ ）
A．敢于闯入股市，就要敢于面对死亡 B．这种自杀的做法可以使人得到解脱 C．这样的做法不对，人不能放弃生的希望 D．与其负债而活着，不如不活 6．我们一定要珍爱生命，是因为（ ）
①生命是独特的 ②生命是可贵的 ③生命只有一次 ④生命只有一次 A．① B．①② C．②③ D．①②③④ 7．下列选项中能体现热爱生命的做法是（ ）
A．远离毒品，拒绝毒品 B．日夜上网聊天 C．吸烟 D．购买廉价“三无”产品 二、非选择题
8．【请你帮助】 小明的同桌小丽患上了白血病，住在医院的无菌病房里。小丽无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，放弃了生的希望。小明和同学们心急如焚，一方面捐款资助小丽治疗，另一方面给小丽寄去贺卡，劝告她珍惜生命，积极配合医生治疗。现在小丽的病情稳定，正在顽强的同病魔做斗争。
（1）请你给小丽写几句心里话，陈述“珍惜生命”的理由。
（2）请你在贺卡上给小丽写一句生命箴言，给予鼓励。
9．【各抒己见】 有人说：“人类是大自然的主宰，我们可以无限制地向大自然索取资源。”这种说法对吗？请说说你的观点。
10．【请你分析】一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”
你对这句话中的“生命的质量”是怎样理解的？
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2022-09-08
