古诗词赏析方法技巧

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古诗词赏析方法技巧

古诗词鉴赏题在高考中越来越不可忽缺，很多学生对此感到非常苦恼，总是找不到古诗词考试的解题技巧。其实，只要我们掌握了一些基本方法，寻找到一些基本规律，应付古诗词考试是能游刃有余的。诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义，注意这些方面，考生会成为诗词苑囿中的好“园丁”。

一、古诗词赏析方法 1、古诗分类：

绝句：五言绝句 七言绝句 律诗：五言律诗 七言律诗 律诗：首联1,2、颔联3,4、颈联5,6、尾联7,8 2、方法指导：

1从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容; 2借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图; 3从语言入手，抓住诗词中要害词句动、形容词、议论和抒情的词句

4 词表现手法的赏析情景交融、托物言志、化静为动<静结合> 对比映衬、虚实明暗 、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等。 3、诗词题材和作者的风格特点：

田园： 对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。陶渊明、王维、孟浩然 边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。王昌龄、高适、岑参、范仲淹

忧国民:表达强烈的爱国之情;或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。陆游、杜甫沉郁顿挫、辛弃疾、文天祥、

咏史:感慨历史,希望统治者以史为鉴，吸取教训.刘禹锡、杜牧、李商隐、张养浩、 送别：诉说友情,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿.李白、王勃、 思乡：抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。马致远、崔颢、苏轼、


咏物志：借歌咏自然事物来表达。。。。。。志向、心愿，抒发对。。。。。愤慨、不满。曹操、李白、韩愈、

写景： 对大自然、对生活的热爱之情，对祖国大好河山的赞美和热爱之情。 叙事： 通过所见闻的事情来抒发自己的喜悦同情、愤慨、痛恨、悲伤。。。。。。之情。白居易《观刈麦》、杜甫《石壕吏》

爱情：写男女爱慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。温庭筠、李商隐、李清照

怀古：对古人、物、事发出感慨，抒发自己的怀才不遇壮志难酬，对。。。。。。的不满，或对。。。。。寄予。。。。 的愿望。 二、根据题材的不同

分析：题材不同,表达的思想感情就不同,而且在表现手法、抒情方式上，也会有所不同。因此，要很好地鉴赏古诗词，就必须对题材分类有清楚的了解，并能对具体的诗词作出正确地判定。常见的题材如下:

1、爱情诗这是以爱情包括悼亡为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗”。爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情。如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》“相见时难别亦难”李商隐、《鹊桥仙》“纤云弄巧”秦观等等。

2、讽刺诗这是以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正人直士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”。讽刺诗同样源远流长，自《诗经》起直到现代从未消失。如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》唐·罗隐、《题临安邸》南宋·林升、《醉太平》“讥贪小利者”元代无名氏等等。

3、哲理诗这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题，有的含而不露，引人思考。有名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》，朱熹的《观书有感》等。此外，有些诗虽不是哲理诗，但其中有的诗句富有哲理如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，毕竟东流去”等，也应留意。

4、送别诗这也是最早出现、最为常见的题材之一，主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗”。如《送杜少府之任蜀川》王勃、《送孟浩然之广陵》李白、《别董大二首》高适等。

5、记行诗又称记游诗、行旅诗。或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情，叙事与抒情相结合。这类诗离不开山水景物描写，所以又称“山水记行诗”。这与纯粹的

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