大班美术活动美丽的窗花教案反思

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大班美术活动美丽的窗花教案反思

活动目标

1． 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 2． 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备

1． 各色正方形蜡光纸彩纸； 2． 剪刀；

3． 喜庆的背景音乐； 4． 窗花范例。 活动过程

（一）欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛

1．老师：马上新的一年就要到了，你们是怎样过新年的呢？会做些什么事呢？ 2．观看贴窗花视频，引导幼儿观看到了什么，他们在干么，他们把它贴在了哪里，贴在窗户上你感觉如何？

3．幼儿讨论，教师进行小结窗花--装饰环境，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，暗示对美好生活的理想，是我们中国民间特有的艺术。

（二）欣赏感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美，引导幼儿发现 1．颜色很丰富、漂亮。 2．图案很多。

3．两边（左右）的图案、花纹是一模一样的，叫对称。 4．形状也不一样：圆形、方形、花瓣形等。 （三）教师示范剪窗花

1．基本方法：折叠--剪图形--打开（用故事情境把剪的方法连起来） 2．今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着（剪弯弯的线），它又来到了平平的大路上，走呀走呀，哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。于是小剪刀只好回头了，左绕右绕，小剪刀可真调皮，终于走出了很可爱的方向。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，咔嚓，它就咬了一口，咬了个三角形出来，咔嚓又是一口，咬了几个圆形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才会饱呢，玩得真是累了啊呀，该回家休息了


3．（打开）一幅美丽的窗花就剪好了。 幼儿操作

1．教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐；

2．引导幼儿从开口处开始剪，不能把中间剪断； 3．多剪弯线条图形德等，剪的过程不断打开看； 4、帮助个别能力差的幼儿； 5．提醒幼儿注意使用剪刀的安全。

延伸活动，欣赏更多的窗花，多种对称的窗花

1．还有许许多多美丽的窗花，回家后也可以自己再来剪一剪，看一看，去欣赏我们中国的传统剪纸艺术。过年时，你也可以剪一剪贴在你家的窗户上，打扮你的家；

2．自主性游戏中可以再来探索更多的剪纸方法，剪出更多的窗花。 游戏：石头剪子布 活动反思：

整个活动下来小朋友很积极的参与，而且很认真的制作，能在尝试和探索中剪出方形、圆形等的作品，作品展现出来时很漂亮的。小朋友对我们中华文化传统文化又有了一点的了解，在快乐的制作中无形的传承和发扬了这种文化遗产。

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