幼教随笔：礼轻情意重

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幼儿论文：礼貌

幼儿论文：礼貌

早晨,带着《我爱幼儿园》的悦耳音乐,孩子们快乐地走进活动室.微笑并向老师问好：“先生.早上好！ ''早上好！老师,给你礼物！ ''谢谢！郑哲钰！ ”我迅速看了看,三幅小画,一幅带有太阳,一幅月亮和一颗星星.

看着这个特殊的礼物,我不禁想到郑哲钰的孩子这个学期刚入园时的样子.他白皙的脸,整天小小的嘴巴,经常吃药,是个虚弱的男孩.他的母亲总是担心他不能适应幼儿园的环境,身体会变得更糟.我经常对老师说：“请麻烦老师！ “我们面对这样的幼儿,并始终以一颗善良的心照顾他们.首先,在心理上舒缓,使他们爱上幼儿园.首先,进行早晨检查,利用早晨检查的机会,热情地打招呼,用双手轻轻触摸小头,赞美他们,与他们说再见,然后高高兴兴地带领他们来到活动区,在老师的领导下,我很高兴能积极主动.其次,在用餐时,告诉孩子快乐的事情,捕捉闪光点并及时称赞他们,以便他们可以开心地进食并增加食欲.第三是引导孩子们的活动,从孩子的兴趣出发,多用游戏,让他们快乐地玩.

第四,做好对一日活动的及时评估和总结,称赞当天活动的表现,给他们一个“开心苹果”,“笑脸娃娃”,“小红花”,“小星星”的样子在这些奖品中,孩子们非常高兴.与其他孩子一样,郑哲钰的孩子也不再


是“哭娃娃”.每天,他们都幸福快乐.饭量增加了,他们很少感冒.当他们离开公园时,很高兴与老师道别！

不,今天带给我们特别的礼物！他的母亲告诉我,哲宇昨晚把我拉到家里,给了你三位老师的照片,作为礼物.我说：“非常感谢！是的,礼物很小但是很亲切！我们不是在利用太阳,月亮和星星的光来温暖每个孩子的心吗？

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