新部编版语文 五年级上册 12.《古诗三首》读写结合 课堂作文指导

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12.《古诗三首》读写结合

一、美文欣赏

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——《题临安邸》 二、点睛之笔

理解诗歌的意思除了结合注释，还可以结合诗歌的写作背景。

《题临安邸》写作背景：公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。在这样的情况下，林升写出了这首《题临安邸》。

根据诗歌的背景，在“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这两句中，“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。在诗人看在，正是这股“暖风”把“游人”的头脑吹得如醉如迷，忘记了自己的国家正处于危难之中，把杭州当成了故都汴州。 三、异曲同工 我

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才。 ——《己亥杂诗》

写作背景：《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。己亥为清道光十九年(1839年)岁次已亥，当时的清政府，腐朽无能，内忧外患，特别是帝国主义侵略者，虎视耽耽，奴役中国民族、灭亡中国国家之心不死，瓜分风潮，迫在眉睫，要拯救暴风中破船似的中国，亟需有各方面的大批人才。这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，又去北上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况，作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。 “天公”，即玉皇，亦即世俗所谓老天爷。诗人奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才，共挽即倒的狂澜，将倾的大厦。“劝”字，颇具积极意义。它是奉劝，而不是乞求，表现了诗人处于踞离临下的地位，也显示出诗人变革的信心。


四、妙笔生花 春望 （唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 写作背景：

唐玄宗天宝十四年（755）十一月，安禄山、史思明起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨于灵武（今属宁夏）继位，是为唐肃宗，改元至德。杜甫闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。唐肃宗至德二年（757）春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

结合《春望》写作背景，试着理解“烽火连三月，家书抵万金。”这两句诗的意思以及作者表达的思想感情。

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