《沙漠玫瑰》

2022-08-14 11:08:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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沙漠,玫瑰


23沙漠玫瑰

教学目标:

1.了解沙漠玫瑰的特点和生活习性,学习作者细致观察周围事物的方法。 2.理解课文内容,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。 3.培养学生顽强的意志,学习全面地看问题。

教学重点:了解沙漠玫瑰的特点和生活习性 教学难点:感悟沙漠玫瑰顽强的生命力 教学准备: 课件 教学课时:两课时 教学过程:

第二课时

学习目标:

1.了解沙漠玫瑰的特点及复活过程,学习作者细致观察周围事物的方法。 2.理解课文内容,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。 3学习全面地看问题。 一、 复习引入,板题示标。

1,今天我们继续学习《沙漠玫瑰》。(板书,23沙漠玫瑰)请看本节课的学习目标:(生齐读)

1.了解沙漠玫瑰的特点及复活过程,学习作者细致观察周围事物的方法。 2.理解课文内容,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。 3学习全面地看问题。

2 那么沙漠玫瑰是什么样子呢?课文第一自然段中对此也做了介绍,谁能找出来向大家介绍一下呢?

3从这些句子中你体会了什么呢?(顽强的生命力) 第一次“先学后教”






1 师:沙漠玫瑰不是普通的花草,有着独特的美丽,以其惊人的抗旱力,顽强的生命力震撼着每一个人的心灵。让我们再次走进课文,跟随作者一起去见证奇迹诞生的时刻吧!请看自学指导1(出示课件):

1)自由读第23自然段。要求:边读边用你喜欢的符号画出描写沙漠玫瑰变化的词语或句子。(2)从沙漠玫瑰复活的过程中,你体会到了什么呢?在课文空白处做批注。 2 全班交流:

1)指名找出沙漠玫瑰变化的句子。

2)那么谁能用自己的话简单概括沙漠玫瑰复活的过程呢?

第一天:一把枯草 第二天:中心有一点绿

第三天:有玫瑰形图案 第八天:尽情开放浓绿的玫瑰

3)从沙漠玫瑰复活的过程中,你体会到了什么呢?(顽强的生命力,观察细致,对沙漠

玫瑰充满了关爱)

4)当作者一家看到复活的沙漠玫瑰时会是什么样的心情呢?(惊喜的大叫)。 (我们来看课文中的插图(出示课件):三个人看着碗里的绿玫瑰时,是什么样的表情呢?他们心里会想些什么呢?)

那么就让我们带着惊喜之情再齐读这一句:(出示课件)

“这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰,一朵尽情开放的的浓绿的沙漠玫瑰”。

5)面对复活了的沙漠玫瑰,我们一家高兴的大叫,可是邻居却是什么样的态度呢?用一个词语来概括。(无动于衷 不屑一顾 毫不在乎 漫不经心)

第二次“先学后教”

师:可见,我们和邻居的态度是截然不同的。(面对同一事物,我们为什么会有两种截然不同的态度呢?)请看自学指导2 请大家默读课文45自然段:(1)找出我们和邻居态度不同的原因。(2 )用曲线划出能体现沙漠玫瑰倔强的词语和句子。

1 学生自学。 2 指名交流。

师:(哦,这就是我们和邻居态度不同的原因,邻居认为沙漠玫瑰只是一种地衣——)






1)地衣再美,能美到哪里去呢?(这是一个反问句,如果改为陈述句该怎么变?)“地衣再美,也美不到哪里去。”试着读这两个句子,哪一个句子更好呢?为什么?(反问句更能表达出邻居对沙漠玫瑰的不屑,轻视,不以为然的态度)

2)我们惊喜是因为我们看到了生命的倔强。“倔强”什么意思?(刚强不屈,顽强) 师:你还能从这两个自然段哪些句子看出它的倔强?找学生读句子(出示课件)于是,它就等待,等待那极其难得的降雨。终于等到了这一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展现到极致。极致什么意思?(达到极限)这句中哪些词能突出它的倔强?(等待,终于、急忙、极致)。齐读这句话,再次体会它的顽强

教师小结:在邻居眼里,沙漠玫瑰只是一种普通的地衣而已,而我们由于看到了它复活的全过程,并感受到了它的倔强和顽强,所以,我们就产生了和邻居截然不同的看法。那么,我们可以从中悟出一个什么道理呢?(全面看问题很重要;知道一个事物的发生发展过程,对全面理解它很重要)

3师:是啊,一把干枯的草,经过八天的顽强拼搏,终于复活过来,这怎能不叫人感慨万分呢?此时此刻,作者一家对沙漠玫瑰是一种什么样的的情感呢?我们一起来读文章的最后一段。

1 学生齐读本段。 2 你读出了什么? 三,当堂训练

师:同学们,当我们和作者一家共同见证了沙漠玫瑰的复活过程后,你们又会对它产生什么样的情感呢?请大家也仿照结尾句式写两句话,把你对沙漠玫瑰的情感表达出来吧。(出示课件)

我们————它,是因为—————————————————。 四,课堂小结

师:沙漠玫瑰不是真正的玫瑰,虽然没有玫瑰的娇媚,但在我们的眼中,它的美是惊人的。我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!是啊,它是我们每个人心中最美的玫瑰,愿我们每个人都像沙漠玫瑰一样,做一朵顽强而芬芳的玫瑰。

四、作业(出示课件):



请你学习作者观察和描写沙漠玫瑰的方法,留心观察某种植物的生长过程,并把它写下来。 板书设计 23 沙漠玫瑰 (顽强的生命力)

干枯难看——————————尽情开放

(全面看问题)




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