小学语文教师如何开展趣味写作教学

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小学语文教师如何开展趣味写作教学

摘要：文字写作是人类表达情绪以及感想的主要方式，为此广大小学语文教师在开展写作教学的过程中要积极引导学生去积累写作素材，只有这样才能将真实的生活经历融入到写作当中，进而创作出一篇高质量的作文。但是就目前来看，我国大部分的语文教师并不能采用正确的教学方式对学生进行写作教学，这样一来学生就不能在课堂上感受到创造的快乐，从而降低了教师的教学质量。基于此本文以小学语文教学为主要核心，对开展趣味写作教学的具体措施展开详细的探讨。

关键词：小学语文；趣味写作教学；开展策略 一、我国当前小学语文写作教学所面临的问题 1学生的文章缺乏一定的情感

处在小学阶段的学生情感经历非常的简单、生活经验也是十分的有限，这样一来就不能在作文中融入更多的情感以及生活，这就是造成他们作文内容空洞的主要原因。很多低年级学生的作文内容充斥着各种优美的句子，这些内容看似是完整的其实并不都是学生亲身经历过的事情，复制出来的作品往往都缺乏真实的情感，旁人阅读起来也不会轻易的与内容产生情感的共鸣。对于这种情况，小学语文教师在日常教学中要积极引导学生在作品中要充分体现出自己的真实情感，只有这样才能创作出一篇饱含“人情世故”的文章。

2学生缺乏对写作的兴趣

受到传统教育理念的影响我国很多语文教师都会以一种领导者的身份对学生进行教育，然后学生就会按照教师所提供的写作方法进行创作，写完了就会交给教师进行批改。在这个过程中学生和教师之间的交流和互动非常的少，并且这种教学方式非常的无聊且枯燥，学生在学习的过程中很难对写作产生较强的兴趣，久而久之学生就会对语文这门学科丧失学习的兴趣，进而在今后的课程中不再对


教师进行配合。现如今我国教育部门明令指出教师在日常教学过程中不仅要对书本中的知识进行讲解，还要尽可能的提升课堂的学习氛围，只有这样才能从根本上激发学生的写作兴趣，从而实现高质量的写作教学。

3信息化教学设备使用不到位

在语文课堂上巧用信息化教学工具不仅能很好的帮助教师梳理教学重点还能更好的满足当前小学生的学习需求。处在小学阶段的学生思维都比较的活跃，在日常学习中也只对一些趣味性较强的事物感兴趣。为此，广大语文教师在日常教学的过程中要与信息化教学设备进行合作，只有这样才会得到一个良好的教学效果。然而我国大部分的小学在使用信息化教学工具这一方面还不是很熟练，在日常教学中大部分的语文教师通常会采用传统的教学方式对学生进行写作教育，在整个过程中并不会使用到任何的教学辅助设备，这样一来学生就只能处在一个被动的地位，其写作能力以及学习兴趣就不会到的有效的培养。

二、如何在课堂上开展高质量的趣味写作教学 1教师要引导学生从生活中挖掘写作素材

现阶段我国大部分学生普遍对写作缺乏较大的兴趣，导致这种现象出现的根本原因在于他们已经将写作教学视为一种非常无趣的课程，即便是参与到了写作的过程也创造不出来一篇高质量的文章。针对这种情况教师在授课之前要根据学生的学习水平以及状态制定出一个具有针对性的教学计划，在此基础上还要根据写作的主题带领学生前往户外进行调查，从而丰富学生的写作素材。

举个例子：教师在开展《秋》这篇主题写作教学之前可以利用网络来收集一些秋天的图片和视频，在授课的过程中就可以将其呈现在学生的面前，促使学生回想起秋天的种种景象。如果学生对秋天的影响还不是特别清晰，那么教师就可以带领学生前往户外进行详细的观察，在观察的过程中学生就会了解到秋天的树叶是会泛黄的、秋天的风是凌冽的，同时也会回想起曾经的过往，这样一来学生就会有内容可写，进而在写作的过程中能够彻底激发出自己的灵感，久而久之其写作能力就会得到大幅度的提升。


2巧用教材文章来激发学生的写作兴趣

很多语文教师为了能提升自己的阅读教学质量会深度挖掘教材以及课外书的内容，其实写作教学也是一样，教师完全可以利用学生的阅读兴趣来激发他们的写作兴趣。通过这种教学方式学生就能够将自己的学习兴趣转移到写作当中，进而创做出一篇富有内容的文章。举个例子：教师在讲解完《妈妈睡了》这一课后就可以引导学生创作出一篇有关于自己妈妈的文章，在学生创造的过程中他们就会在脑海中生成一个完整的母亲的形象，这样一来他们就会将母亲的一举一动形象的写到文章当中，其写作过程中也会变得更加的顺利。

结束语：

写作是小学语文教学中的重要组成之一，学生通过学习就能更好的提升自己的表达能力。尽管我国大部分的语文教师都对自身的教育方式以及教育理念做出了积极的改变，但是仍旧不能取得一个良好的教学效果。基于这一点，教师要在授课之前制定出一个具有针对性的教学计划，在此基础上还要积极开展户外实践活动只有这样才能提升课堂的趣味性，学生才会更为主动的加入到学习当中，从而丰富自己的写作内容。

参考文献：

[1]王姣.如何在小学语文教学中开展趣味写作教学[J].西部素质教育，2017（8）.

[2]何东艺.浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策[J].课外语文，2018（12）.

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