课外古诗词诵读 - 定风波(莫听穿林打叶声)-导学案

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课外古诗词诵读 - 定风波（莫听穿林打叶声）-导学案

苏轼

【学习目标】 1、读懂整首词； 2、走进苏轼内心；

3、了解贬谪文化。 课前预习

预学一、结合注释将全词翻译成现代汉语。（要求：既要符合内容，又要展现美妙的文笔）

预学二、请发挥想象，将你从词中读到的内容绘成三副以上的连环画，并说说如此画的理由。 图一

图二

图三 图四

理由：


预习三、为词人补白。

请结合苏轼不同阶段的作品，通过为词人补白，理解词人的人生选择。 回首向来萧瑟处，归去 。 也无风雨也无晴。

理由： 苏轼作品链接：

a 、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ——《江城子 密州出猎》 背景：苏轼在熙宁四年（1071）因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年（1074）冬与同僚出城打猎时所作。 b 、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长——《水调歌头》

背景：宋神宗九年即1076年，调任密州时中秋所作。

c 、软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身？日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。 ——《浣溪沙·软草平莎过雨新》 背景：元丰元年即1078年，徐州大旱，苏轼巡视归来时对见到的乡村生活有所感触而作。②莎：莎草，多年生草木，长于原野沙地。③耦耕：两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。④泼：泼水。形容雨后的桑麻，在日照下光泽明亮，犹如水泼其上。⑤蒿（hāo）艾（ài）：两种草名。⑥薰：香草名。⑦元是：原是。我原是农夫中的一员。

d 、夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。

长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

——《临江仙》

背景：这首词作于神宗元丰五年1082年，即东坡黄州之贬的第三年。表现了词人退避社会、厌弃世间的人生理想、生活态度和要求彻底解脱的出世意念。

e 、常羡人间琢玉郎。天应乞与点酥娘。尽道清歌传皓齿。风起。雪飞炎海变清凉。 万里归来颜愈少。微笑。笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好。却道。此心安处是吾乡。 ——《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》 背景：元丰六年（1083）王巩北归，出柔奴为苏轼劝酒。苏轼问及广南风土，柔奴答以“此心安处，便是吾乡”。苏轼听后，大受感动，作此词以赞。也有学者认为这首词作于元丰八年（1085）十二月。苏轼元丰七年（1084）三月由黄州量移汝州，十二月到京，与王巩会宴，即席创作此词。

向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。


助读材料

“乌台诗案”：元丰二年(1079年)，因反对王安石变法，御史何正臣上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，御史李定也曾指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。经过长达四个月的审问和折磨，苏轼幸免于死，却被贬黄州。历史上称此案称为“乌台诗案”。

四、学以致用：请将本词中你喜欢的句子写进200字左右的励志词里送给你身边的人。

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