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生命的诗意旅程
——“傅雷杯”生命化教育读书会计划
上海市浦东新区下沙幼儿园 2010年6月
一、 指导思想
以邓小理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，实施素质教育，弘扬先进文化理念，提高教师人文素养，丰富教师的精神生活，营造校园学习氛围。充分理解生命化教育的真正内涵，拓展视野、增长知识、丰富文化底蕴，体验阅读的快乐。促进教师专业成长，加强校园文化建设，推动教育教育的纵深发展，促进幼儿、教师和幼儿园共同成长。
二、 活动目标
1、通过开展生命化教育的专题读书活动，促进教师对生命的体悟，树立正确的世界观、人生观， 理解生命的内涵。
2、更新教师的教育理念，提高教师的理论素养和教育能力，提高教师的专业水平，树立生命化教育的理念。
3、增加教师的课外阅读量，扎实教师的文化底蕴；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高幼儿园教育质量。
三、参与对象
下沙幼儿园全体在编教师，以各组室为单位。
组室分为：大班教研组、中班教研组、小班教研组。（行政参与到各组室中） 四、活动流程
⊙第一阶段（2010年6月－9月）
1、2010年6月幼儿园制定读书计划，进行教师动员介绍活动具体内容。 2、2010年7——8月，教师在暑期进行阅读活动，引导教师理解生命化教育的内涵、感悟生命的真谛。
3、2010年9月，任选1本书籍撰写一篇读书随笔。 ⊙第二阶段（2010年10月-12月）
总结第一阶段情况，在各组室开展读书活动交流。由各组室推荐2篇优秀读书随笔，评选读书活动优秀组室。
⊙第三阶段（2011年1月-2月）
对活动的总结、交流和表彰，并准备出版教师读书随感文章汇编。 五、具体措施：
1、为教职工的读书活动提供交流平台，教师可参与1+1教育社区网参与各种讨论，同时建议大家在幼儿园论坛交流对生命化教育的理解与感悟。
2、每位教师完成相关书目的阅读，并撰写阅读随笔。文体不限，题目自拟，字数不超过2000字。写作要求：主题鲜明，文笔生动，结合工作学习实际，做到朴实真切，言之有物。从中选出若干优秀作品参加2011年1月份“傅雷杯”生命化教育读书随笔征文活动。
3、读书活动采用个人阅读与集体分享交流相结合的方式，同时设计人手一张教师读书活动记录卡，随时记录教师的读书情况，激发教师内在的学习需求，并将教师读书活动纳入校本教研、自培计划，建立长效管理机制，将读书活动与工作考核相结合。
4、丰富教工阅览室书籍，配备一定的教育刊物，支持各组室作为读书活动交流的主阵地，创建富有特色的“办公室文化”，年底学校将根据各组室活动情况评选出幼儿园学习型组室。
5、根据教师学习情况评选学习积极分子1—3名，树立典型和榜样。 附：
“傅雷杯”生命化教育读书 推荐书目（二〇一〇年五月六日）
作者
书名
出版社
华东师大出版社2008 福建教育出版社2009 华东师大出版社2008 华东师大出版社2009 漓江出版社2007 华东师大出版社2007 岳麓书社2008
定价 特
点
29元 28元 30元
22.80 28元 29元
张文质 《生命化教育的责任与梦想》 孙明霞 《用生命润泽生命》
钱理群 《我的教师梦》 张文质 《教育是慢的艺术》 李镇西 《爱心与教育》 吴 非 《不跪着教书》 肖 川 《教育的理想与信念》
朱永新 张文质 刘良华
赵祥麟等译
艾斯奎斯 张文质 张文质
《过一种幸福完整的教育生华东师大出版社2008 活》
《父母改变 孩子改变》 北师大出版社2009 《新父母学校》 北师大出版社2008 《杜威教育名篇》 教育科学出版社 《第56号教室的奇迹》 中国城市出版社 《我们是怎样做生命化教育研福建教育出版社 究的》
《永怀生命的初恋》 华东师大出版社 《教师月刊》 华东师大出版社 《教师博览》原创版，月刊 江西教育期刊社 《心与心的交流》
27元
28元 19.80 28元 18元 25元 8元 4.5元
本文来源：https://www.wddqxz.cn/2d59228483d049649b66584f.html
2022-03-23
