为人民服务教案

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为人民服务教案

教学要求：

1、学会本课7个生字和新词。

2、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 3、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 教学重点、难点：

1.理解课文中含义深刻的语句。

2.了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心思想之间的关系。

教学课时：三课时 第一课时 教学要求： 1、学习生字新词。

2、了解写作背景，初知课文内容。 教学过程：

一、揭示课题，简介人物、背景。 1、导入 2、简介人物

3、简介背景：当时正处于艰苦的抗日战争阶段，困难很多。毛泽东同志在追悼张思德的同时，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德，完全彻底为人民服务，团结起来，争取抗战的胜利。

二、检查预习

1、指名分节朗读课文，相机纠错。

2、说说毛主席为什么写这篇文章？文章的观点是什么？ 三、再读课文，抓住中心。

1、自读课文，用“～～”画出全文的中心句。 2、学习第一节

1）我们这个队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的。 2）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益


工作的。

比较这两句话有什么不同？从带点的词语中能体会出什么？ “完全”说明我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的，除此之外没有任何别的目的。“彻底”则说明了我们这个队伍无论在什么时候，做什么工作，时刻都想着人民。这句话揭示了党和党领导的人民军队为人民服务的要求和标准，党和军队与人民群众有着密切关系。

3、自读第二节，思考：

1.学习第二段，可让学生先自己读一读第二段，画一画有哪些句子不理解，然后提出不懂的问题。

（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

这句话的意思是：人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比“泰山”还重，有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻。

（2）张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

张思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。1944年9月在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，但他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。

2.还有哪些人的死比泰山还重？说说他们是怎样对待生死，对待困难，对待同志的？

（江姐、董存瑞、黄继光、狼牙山五壮士、雷锋等，英雄人物。。）

第二课时 教学要求：

1、领会课文的主要内容，理解重点词句。

2、明确课文中心思想，能理解这个中心思想作者分几层来说的。 教学过程：

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