【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《跳绳》,欢迎阅读!
世明双语学校2014~2015学年 教案《短绳》
班级:二(3)班 人数:40人 执教者:胡延阁
学练内容
情境式教学:小蝌蚪找妈妈
玩绳:1、模仿秀 2、“蜕变” 3、跳“荷叶” 4、筑“家园”
运动参与目标:积极参与各项活动,体验运动的乐趣,培养学生的终身体育意识。
运动技能目标:了解并掌握跳绳的部分基本玩法尝试创新玩法,能够会三种以上的玩法。 身体健康目标:通过多项内容的练习,发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素
质。
心理健康目标:在学习中充分展现自我,在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。 社会适应目标:能够体验到团队的力量,在活动中能与同伴合理分配角色,建立和谐的
人际关系,培养良好的合作精神。
教学重点:摇跳协调 教学难点:创编花样跳绳
教师活动
整理队形
师生问好
听故事【小蝌蚪找妈妈】后做绳操。
教师示范并提问:小蝌蚪都模仿了哪些陌生人?
学生活动
四列横队,复习报数、原地踏步、向右看齐;
边跑边听故事模仿听到的动物
绳操。
积极回答:鸭子、鱼儿、乌龟、鹅
学习目标
程教学内容 序
教学常规 创
设
激
情
小蝌蚪模仿秀 激
发兴趣10分钟 主动参与进入角色5分钟
场地示图
ООООООО ХХХХХХХ ООООООО ХХХХХХХ
激趣游戏:小蝌蚪抓课程导入:“小蝌蚪
尾巴。(音乐伴奏:找到妈妈了,可是很两人组合“抓尾巴” 小蝌蚪找妈妈) 奇怪,自己有尾巴,
想摸一摸同伴的尾巴 一探究竟”
讲解方法并示范,在遵守规则,不冲撞 规定范围内和学生一 起做游戏;
小蝌蚪学本领:各种教师用生动的言语导全体展示并腿单摇 跳绳练习 入:“小蝌蚪慢慢长跳绳。
合作学练掌握技能20分钟 并腿双脚跳 花样玩绳
先创编单人玩法后创编双人玩法
游戏:“青蛙”跳“荷叶”
摆“荷叶” 跳“荷叶”
先练习,后进行接力比赛
恢复身心交流分享5分钟 场地器材
出了小腿,和我们一起学跳的本领”! 个别展示,指导学生动作;
引出各种花样玩法;
肯定新玩法并及时表扬表演,并要求学生一起体验。
启发双人玩法。
用生动的语言导入:“小蝌蚪变成了青蛙,并利用手中的绳子摆成荷叶进行跳跃”,讲解摆“荷叶”的方法和注意事项。
要求拉大“荷叶”距离并组织比赛
合作游戏:拼图
(音乐伴奏:校园早教师组织拼图 晨) 赞美作品 小结本课 总结和表扬、鼓励。 课外作业:和家长一起玩绳锻炼身体 宣布下课,师生道别 集体练习巩固动作;
花样跳绳创造单人各种玩法。
展示并一起学习新玩法,重点练习2—3种
积极创编双人玩法;
集体合作摆“荷叶”
青蛙在“荷叶”上欢快连续跳跃
接力比赛,力争上游。
体现合作能力;
开心地一起观看其他组的作品;
|○ ○ ○ ○ |
****|○ ○ ○ ○ |
****|○ ○ ○ ○ |
****|○ ○ ○ ○ |
****
录音机一台,每位学生一根短绳。
本文来源:https://www.wddqxz.cn/2d4fbe61cc7931b765ce15a3.html