小班主题优秀教案及教学反思《开汽车》

2023-01-17 23:35:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班主题优秀教案及教学反思《开汽

车》

活动目标：

1、看看说说学学生活中的几种车。

2、觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同，体验活动的快乐。活动准备：

消防车、警车、出租车(真实);各种车的替代物及辅助材料等。活动过程：

1、谈话：宝宝喜欢什么车?(经验再现)

小结：我们看见过许多的车，有。有。还有。他们的名字不一样，他们的本领也不一样。 2、消防车 ——(安全防火)

过渡：哇!宝宝看什么车开来了?(消防车) 问：你怎么知道它是消防车?(红红的、有 119、) 消防车有什么本领?

宝宝在什么地方也看见火?“屈,老师.教案,网出,处!(生成点) 小结：香烟、打火机。都有火，宝宝要不要玩火? (集体说)玩火有危险，宝宝要小心。

鸣笛——消防员叔叔又要干什么去呀? 我们也来学学消防车吧。 3、警车——(了解尊重身边的人)

过渡：出示数字牌 110，宝宝猜什么车上有这个? 问：警车是什么颜色的?警车上有什么?警车有什么本领? 小结：警察叔叔开着警车去抓坏蛋，警察叔叔还要指挥交通。一起说，警察叔叔真辛苦，我们大家都爱你。 4、出租车——(生活、礼仪)

过渡：爸爸妈妈带宝宝去公园可以乘什么车? 那我们一起叫出租车好吗?

问：出租车是什么颜色的?你是怎么乘的? 一起学一学：出租车，停一停，(招招手) 我们要去 * * *。

问：下车了，宝宝对司机说什么?(谢谢叔叔、叔叔再见!) 活动反思：

车对孩子来说非常熟悉，他们经常看到也经常乘坐。班上玩具车出现引起了弟弟宝宝的特别青睐。每天总有孩子带着玩具车来幼儿园。“开汽车“的主题活动在孩子们的兴趣中开始了。 “上海市 0-3婴幼儿教养方案”组织与实施中明确指出：充分利用生活中的真实物品，挖掘其内含的多种教育价值，让幼儿在摆弄、操作物品中，获得各种感官活动的经验;教师应尽可能把托班孩