提升初中语文阅读教学效率的策略研究

2023-05-03 00:38:34 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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提升初中语文阅读教学效率的策略研究

随着国家教育改革的不断深入，初中语文教学也在不断地发生着变化。语文教育的重点不再是单纯的记忆，而是注重学生的阅读能力和思辨能力。阅读是语文教学中最为重要的环节之一，对提高学生的语文综合素养至关重要。本文将从多角度提出提升初中语文阅读教学效率的策略。

一、培养学生抓住文章主旨的能力

 语文阅读能力的重点在于能否抓住文章的主旨，并且能够根据主旨快速捕捉文章要点。因此，在初中语文阅读教学中，应该注重培养学生的主旨抓取能力。可以从以下多个方面来加强学生主旨抓取能力。

1.引导学生思考问题，找出文章的中心思想

在课堂上，老师可以通过思考问题的方式来引导学生抓住文章的主旨。例如，对于一篇讲述环保的文章，可以让学生思考“为什么环保这么重要？”“我们应该如何保护环境？”等问题，从而帮助学生更快地捕捉到文章主旨。 2.提高学生的阅读速度

在阅读过程中，过慢的阅读速度会影响学生抓住文章主旨的能力。因此，在语文阅读教学中，可以通过提高学生的阅读速度来提高主旨抓取能力。可以采用口头朗读、速读训练等方法来提高学生的阅读速度。 3.让学生养成主动思考的习惯

学生应该具备主动思考的能力，能够在文章中自主寻找重点、找到主题和总结要点。可以引导学生在阅读过程中逐段总结、自主思考，从而提高学生自我总结的能力和抓取文章主旨的能力。

二、增强学生的词汇量

词汇是阅读的基础，而学生的词汇量往往是限制阅读能力的瓶颈。因此，初中语文阅读教学中，应该注重增加学生的词汇量。具体做法如下： 1.推广词汇练习

词汇练习是提高学生词汇量的有效方式之一。可以通过朗读、背单词、游戏等形式来增强学生的词汇量，提升学生的词汇掌握能力，有助于学生更好地理解和透彻文章的意思。

2.多读名著名篇，扩大阅读面

读名著名篇可以帮助学生扩大阅读面，增加背景知识。通过读名著名篇，可以帮助学生更加全面深入地理解文章的内容，从而更好地提升阅读能力。三、广泛接触各类读物，提高阅读兴趣

学生阅读能力的提升离不开阅读兴趣的增强。因此，在初中语文阅读教学中，应该积极引导学生通过广泛接触各类读物，增强阅读兴趣，从而提高阅读能力。具体方法如下： 1.多元化教学，满足学生个性化需求

在初中语文阅读教学中，应该注重多元化教学，在不同的教学环节中，通过不同类型的文章，满足学生的不同需求，让学生感到兴趣和快乐。例如，可以采用漫画、新闻、小说、散文等多种形式的读物来吸引学生的注意力。 2.开展兴趣拓展活动

可以定期开展阅读俱乐部、语文讲座、复述故事等形式的兴趣拓展活动，让学生积极参与，增强兴趣。这些活动不仅可以增强学生对阅读的兴趣，还可以锻炼学生的口头表达能力。

总之，初中语文阅读教学中，我们应该注重培养学生的主旨抓取能力、提高学生的词汇量和广泛接触各类读物，从而提高学生的阅读效率和能力，让学生感到阅读是一种快乐和享受。