历史必修三第十一课

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第四单元 20世纪以来中国的重大思想理论成果 第11课 中国化的马克思主义—毛泽东思想(共2课时)

课标要求：概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 【学习目标】

1、毛泽东关于中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的重要理论成果及论述。 2、毛泽东思想的产生是近代中国历史发展的必然。 【教学重难点】

1、重点：毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。

2、难点：毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想的深远影响。 【教学方法】材料分析法、对比法。 【教学手段】多媒体课件 【教学过程】

一、板书课题，出示目标（1分钟）

同学们，今天我们来学习第10课《 新文化运动与马克思主义的传播》（板书课题）。

导入： 当中国的大门开始被西方的炮舰强行打开的时候，西方产生了两个伟大的人物：马克思、恩格斯。他们在欧洲大地上研究调查，批判地吸收人类思想文化上的优秀成果，从而创立了一个崭新的科学的思想体系──马克思主义。几十年后，列宁根据俄国的实际，创立了关于帝国主义的科学理论，领导俄国取得了十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元，他的理论、思想和实践就是列宁主义。十月革命的炮声震惊了古老的中国，不久，在世界东方的中国，又出现了一个响彻世界的名字：毛泽东。有了毛泽东，有了毛泽东思想，中国迎来了一个天翻地覆的时代。你知道毛泽东思想是怎样诞生的吗？ 过渡语：请看本课的学习目标。

1、毛泽东关于中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的重要理论成果及论述。 2、毛泽东思想的产生是近代中国历史发展的必然。 二、出示自学指导

请认真阅读课本第51-55页，思考并在课本上画出下列思考题的答案要点，5分钟后比谁的答案要点全、语言简洁、表达准确。

1、阅读书本51页，思考毛泽东思想形成的背景？ 2、毛泽东对革命道路的探索可以分为哪几个时期？。

2、阅读书本51-52页，找到毛泽东思想形成过程中有哪些著作？

3、阅读书本53-54页，在书本上找到毛泽东思想的主要内容包括哪些？ 4、阅读书本54-55页，在书本上找到毛泽东思想的深远影响。 三、先学后教

(一)过渡语：自学指导明确的同学请举手。自学竞赛开始！ (二)学生自学（看书，找答案）5分钟

教师在讲台上用眼睛巡视全班，督促每位学生认真、紧张地自学，发现问题，下去指导（并注意纠正学生的不良习惯）

(三)检测（讨论，对答案）

过渡语：时间到，看完并找到答案的同学请举手。 毛泽东思想形成的背景？

(1)时代背景：20世纪前期世界和中国政局的变动

(2)阶级基础：工人阶级队伍进一步壮大，工人运动不断发展 (3)国际条件： 马克思主义通过苏维埃俄国传到了中国


(4)思想基础：马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合 (5)实践基础：以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践 一、革命道路的探索

思考一：毛泽东对革命道路的探索可以分为哪几个时期？

1、五四运动时期： 阅读共产主义书籍，回到湖南后，创办《湘江评论》，宣传马克思主义，逐渐成为马克思主义者。

2、1921年：出席中共一大。

3、从中共创建到国民革命时期（1921—1926）

（1）著作：《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》。； （2）理论： 坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争。 4、国共十年对峙时期（1927—1937） （1）背景：

（2）理论： “农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论。 （3）影响：为中国革命指明了方向。 二、毛泽东思想的形成

让学生看书后完成以下表格：

毛泽东思想的形成一览表

历史时期 大革命时期 土地革命战争时期 抗日战争时期

内 容

毛泽东从理论上解决了中国革命的 领导者、同盟军、革命对象等问题 毛泽东创造性的提出了 “工农武装割据”的思想

发端 初步形成

特 征

毛泽东思想形成比较完整的理论体系 确立为党的指导思想

思考二：抗日战争时期，毛泽东思想是怎样形成比较完整的思想体系的？ 思考三：从毛泽东思想的形成过程来看，毛泽东思想有何特点？ 教师总结：毛泽东思想的特点有以下几个特点：

①毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，具有鲜明的中国特色。②毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。③毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。 三、毛泽东思想的发展 1、毛泽东思想的发展

毛泽东思想的发展一览表

历史时期

内 容

作 用

人民解放战毛泽东从理论上解决了中国革命和建为即将成立的新中国作了政争时期 设新中国的重大问题 治理论准备

顺利的完成了生产

毛泽东从理论和实践上解决了中国建资料私有制的社会主义改设社会主义制度的问题 造，使中国实现了伟大的社

会变革

过渡时期

毛泽东提出了一系列富有中国特色的

社会主义建 丰富了马克思主义

社会主义建设方针，科学阐明了社会

设时期 关于社会主义发展的理论

主义社会的矛盾问题

2、毛泽东思想的深远影响（教材54-55页） (四)小结


以上就是本节课的全部内容，明确所有问题答案的同学请举手。 上完新课后指导学生完成下表

时期

五四时期 土地革命时期 形成 抗日战争时期 全国胜利前夕 发展

新中国成立后



著作



主要思想

探索 中共创建到国民革命



(五)读书，背答案

学生背诵重难点，教师下去抽查。 四、当堂训练：课时作业 《湖南农民运动考察报告》： 毛泽东根据亲自调查的材料指出，农民运动造成了一个空前的农村大革命。农民从政治上打击地主权利和经济上要求减租减息乃是农村民主势力起来打翻乡村势力的斗争。他对中国农民阶层作了具体分析，认为农民中有富农、中农、贫农的分别。富农对革命的态度是消极的，中农的态度是游移的、只有农村人口的70%的贫农才是农民运动的主要力量，没有贫农阶级绝不能完成民主革命。〈报告〉充分估计了农民在中国革命中的伟大作用，说明农民问题是中国民主革命的中心问题。 1925.12《中国社会各阶级的分析》：分析中国社会的各阶级状况及其在革命中的地位；划分了买办资产阶级和民族资产阶级；指出分清敌友是革命的首要问题：“谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这个问题是中国革命的首要问题。”

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