如何指导三年级学生写好日记

2022-05-18 19:23:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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如何指导三年级学生写好日记

霍尔奇小学常惠玉



本学期我执教三年级四班语文,我让孩子们开始学着写日记。但有些孩子开始时对写日记不感兴趣,出现了应付了事的现象。 怎样才能提高小学生写日记的兴趣呢,我个人认为:首先要让学生知道些日记的好处,我告诉他他们,不但写日记可以养成认真观察的好习惯、而且还能巩固学到的知识、提高语言运用能力,为以后的习作奠定基础,同时也是为了巩固学过的拼音。通过具体的方法来提高学生的写作兴趣:

一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录,它可以一日一记,也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动,也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节。坚持写观察日记,可以使学生了解生活,了解社会积累素材,丰富写作内容;可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。

二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

三、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富学生的语言,增加学生的积累。

四、写活动日记。记下参加的各种活动,参加一次记一次,抓住要点叙述。对于学校组织的各项活动,每次活动之后可以写一篇日记。






五、带有画图的日记,比如描写秋天的日记,可以画上大树、落叶、太阳等,描写动物的可以画上动物、小草等,这些都可以提高小学生的写作兴趣

六、模拟小记者写采访日记。比如让学生采访爸爸的一天生活,不但可以提高写作兴趣,还能加强学生和家长之间的交流

总之,只要你用了心去指导,学生的日记写作水品还是会很快提高的。




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