让音乐在绘本中流淌——探究绘本阅读与音乐整合的有效策略

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作者：张雯雯

作者机构：泉州市直机关金山幼儿园 出版物刊名：幼儿教育研究 页码：28-30页

年卷期：2016年 第5期

主题词：小狐狸 动物相 法国作曲家 小提琴曲 页页 本音 导入环节 喜剧效果 寓情于景 诙谐幽默



摘要：绘本由生动有趣的画面、简洁明了的文字组成,通过图文配合的方式讲述故事,能让读者回味无穷。音乐以美好的旋律吸引幼儿,进而培养幼儿情感、想象和综合能力。教师如何在绘本阅读活动中挖掘音乐的价值,更好地诠释绘本,让音乐为绘本教学服务？笔者结合实践谈谈绘本阅读与音乐整合的有效策略。一、解读绘本,甄选音乐教师深入解读绘本,是绘本教学之前的重要工作。通过深入解读绘本,

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