教育科学研究名词解释

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教育科学研究名词解释

教育科学研究是20世纪以来发展起来的一门重要科学。它既是一门技术科学，又是一门社会科学。这表明，教育科学的研究既要考虑社会变迁的历史发展规律，又要针对具体的教育问题，探讨具体的解决方案。

教育科学研究主要包括教育理论研究、教育心理学研究、教育社会学研究、教育管理科学研究等几个方面。

首先，教育理论研究旨在从社会经济发展的角度，构建以发展教育事业为宗旨的教育理念，探讨适应社会发展需求、实现教育效益最大化的教育模式，深化对教育改革的理论研究。

其次，教育心理学研究的目的是了解学习者的心理发展，比如学习动机、学习方式和学习策略；了解师生关系，比如教师教学效果评估以及学生学习成就等；分析生活环境因素对学习者心理发展的影响。 再次，教育社会学研究旨在探索教育行为的社会背景关系，比如教育结构的社会性组织、教育变革的社会变迁等；研究学校的社会文化性影响，比如制度、文化、价值观等；研究学习者的社会发展，比如学习者的心理发展、职业选择等。

最后，教育管理科学研究的重点是研究学校管理科学，注重对学校管理体系的改革；强调教育领导者的职能，探讨如何建立高效能的教育管理系统；分析学校资源配置的科学性，探讨如何有效地运用有限资源；研究学校组织形式，比如教师班级组织、职业机构组织等。 归纳起来，教育科学研究是一项重要的学术研究，它对于完善教



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育体系，加深对学生的教育，推动教育的发展有着重要的意义。它既考虑到意义上的理想性，又考虑到实际上的可行性，以及社会发展的动态性，以期实现教育的有效性、功能性和实效性。

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